第0章 所有人的困境 后来,我明白了,我终于明白了。很多学生“既勤奋又懒惰”的怪异现象来自于他们对“时间压力”感受。“没有时间了”,或者“时间不够了”的感受和恐惧,使得他们超...
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第0章 所有人的困境 后来,我明白了,我终于明白了。很多学生“既勤奋又懒惰”的怪异现象来自于他们对“时间压力”感受。“没有时间了”,或者“时间不够了”的感受和恐惧,使得他们超...
前言 当我突然意识到我竟然可以(也根本就应该)控制我自己的大脑的时候,我觉得我居然不用死就竟然可以从头再来,比较神奇。 学会控制自己的大脑,将它作为一个器官来使用,而不是让它...
摘录 And 17 years later I did go to college. But I naively chose a college that was almos...