发简信
IP属地：青海
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冲破所有规则
一各学生突然带着耳机大摇大摆地走进教室，一边听歌，一边随手拿起一把拖把在那随意的拖地，看到这一幕我不禁气上心头，并且很多同学在这个时候开始举报顺...
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论“自由”
小学生的成长路径： 小学六年其实是人生变化非常明显，且快速的六年一年级的小孩非常的懵懂，无知不理解规则，不理解几率从这个层面上来看，他们没有受到...
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班主任工作——刘雪琪朋辈力量，促进成长 1、说在前面，制定班规，做制定者 准备律 最讨厌的班级现象 我们要怎么样，所有学生签名 2、量化行为，做监督者 专人专事 轮...
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年终总结
问：成为一个有价值+快乐的人，教育是对外也是对内，是一层层的抽丝剥茧 正：教育是一场修行。其实不一样的人，不同的时间走到班级走进这个集体感受都是...
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我的年度总结
走一步要有一步的收获。 接纳：当刚刚接手这个班的时候就听说了四大金刚八大金刚，这班级非常难过，除了当时的班主任没有一个人课，老师可以在这个班好好...
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要求
自我要求有时是一种动力，但是有时也是一种自我绑架。 特别是在一个社会期待普遍较高的行业，周遭的声音和内心的声音都会告诉自己，你要如何如何完美，如...
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值日
总体目标就是大家快速高效的完成工作，尽早回家。在规定的15分钟内把工作做完。 奖励每天值日认真的人会有相应加分，在班会课上会进行表扬，每个值日认...
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班级干部敢管、会管、能管班级的事情是大家的事情，要发挥班干部的能力来进行管理。 首先让大家明确班级管理的目的是什么，对于短期的目的是为了让大家能好好上课，每个人进行有序...
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我们的班级
班风：诚信、正直、团结、勤学 班训：坚毅有节做事，虚心向上做人 诚信：人无信不立，很多孩子由于规则的压力，在面对问题时会选择逃避，进而说谎，在现...