小学数学问题解决认知分析、模拟及其教学启示——以“异分母相加”问题为例 --农安270李国义 摘要:随着我国新课程改革深入,素质教育不断普及与推广。小学数...
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小学数学问题解决认知分析、模拟及其教学启示——以“异分母相加”问题为例 --农安270李国义 摘要:随着我国新课程改革深入,素质教育不断普及与推广。小学数...
今天是三班《阅读提升与教师成长》的最后一节课,还记得最先接触时老师的课是在开学的第二周,因为我是四班的学员,自己本班的课还没有开,所以就在头一天听了这样一个阅读提升课...
(8月大作业) 期盼已久的培训学习在恋恋不舍中敲响了结尾的钟声。一个多月的兴成长学习。我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。各位授课老师的博文广识...
作者:前郭894包萍萍 在这个普通而又不平常的暑假,我遇见了互+计划,有幸加入了“兴成长计划”这个大家庭,我选择了四班教育信息化2.0信息素养提升班这一课程。当时的初衷...