作者:姬天宇,班级:工设1601,课程:界面设计方法,指导:余永海。 选题围绕学习单词过程中难以坚持的问题,也是针对“扇贝单词”“百词斩”这类背单词App的体验问题,展开的用...
作者:姬天宇,班级:工设1601,课程:界面设计方法,指导:余永海。 选题围绕学习单词过程中难以坚持的问题,也是针对“扇贝单词”“百词斩”这类背单词App的体验问题,展开的用...
@喔天哪 进步神速,甚至压了个韵
时光序的个人续航体验创新作者:陈荟夙,班级:工设1601,课程:交互设计方法研究,指导:余永海。 当下,繁杂的事务常常堆积在人们的案头,使得人们顾此失彼。 选题围绕个人如何安排并完成日程展开,并针对...
@喔天哪 感谢这位同学贫瘠的夸赞,我要向你表示我最言不由衷的惶恐。
时光序的个人续航体验创新作者:陈荟夙,班级:工设1601,课程:交互设计方法研究,指导:余永海。 当下,繁杂的事务常常堆积在人们的案头,使得人们顾此失彼。 选题围绕个人如何安排并完成日程展开,并针对...
作者:陈荟夙,班级:工设1601,课程:交互设计方法研究,指导:余永海。 当下,繁杂的事务常常堆积在人们的案头,使得人们顾此失彼。 选题围绕个人如何安排并完成日程展开,并针对...