内容涵盖皇城故都，苍茫古道，江南烟雨，著名美景，山山水水（有美食番外）。 每个小章节都有地点所对应的诗和图，古诗唯美意境与今日之景相映衬，在了解中国锦绣山河的同时叹骈四...
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《跟着诗词去旅行》与诗词相伴，共游湖光山色，静听岁月如歌。 -
第1140篇 搭班就像夫妻过日子
上班以来，我做班主任的班级和小V老师搭班。回忆起来，我感觉特别幸运！ 有对比，感觉更明显。 我和小V老师都是这个班的班主任，她是班级的英语老师，也是这个班过去两年在另外机构的...
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夸夸姐妹团之我的搭班——张俊莉老师我的搭班张俊莉老师，是我窗前的“白月光”。 初识张老师，她暖暖的，甜甜的笑容深深烙印在我的心里。她的笑容就像是窗前的白月光，皎洁静谧。 张老师是我们班的数学老师，也是我们班的...
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401《我怎样教语文》（节选）读后感
文/丹老师 今天我们共读了于永正老师《我怎样教语文》的前两篇文章。第一篇是《语文教育，应该为学生留下什么》，另外一篇是《我看小学语文教学》。 语文是什么？ ...
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【身边的教育家】-听高老师讲《“精彩极了”和“糟糕透了”》
2020年11月10日上午，五年级语文组高老师执教了《“精彩极了”和“糟糕透了”》一课。下午，语文组全体教师进行了评课活动。全体教师高度重视此次活动，使听评课活动落到实处，取...
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诗以类聚，情因人异，群文阅读揭开诗词的神秘面纱——观摩田琪老师《群文阅读之登临诗》课堂教学后感 华池一中 李富华古诗词因其本身言简义丰的特点，给了我们一个发挥想象的空间，通过联想和想象的方法，可对只言片语进行艺术再创造，而这一过程可以培养学生的创造性思维。另外，古诗词集色彩美、画面美、...
