只因在暑假里与“互加兴成长”的相遇，历经七次的听课+打卡的深入思考，心的成长已然萌芽。正值开学季，互加带来的当下互联网+教育的巨大变革，让我在指导工作时多了一份思路和借...
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IP属地：新疆
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我的成长规划——2019兴成长计划七月，2019兴成长计划正式开始，这一公益计划，使教师提升成长，我倍加珍惜这次机遇。在这些日子里，我认真听课，思考、理解每一节课，收获太多!因为有了2019兴成长计划课程陪...
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写作主题：从兴成长到心成长，您觉得带给您怎样的感受与体会？请用实际案例说明自己对新学期在某一方面工作的改进与思考。 形式：简书投稿《（1班）2019兴成长计划8月大作业专区》 时间：投稿截至8月26日12:00（一周时间） 要求：原创800字及以上，配图2-5张，可操作性强 积分：投稿后审核时间在三天内，成功入选积2-5分。 注意：修改简书昵称为“地区+编号+姓名”，如白城001李明 投稿流程：下载简书app–自行注册登录 - 修改昵称 - 写作完稿-搜索简书专题-投稿-等待审核，投稿后请勿撤回
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把思维导图解说很全面透彻，棒极了👍
一叶知秋意，一课得法门――巧用思维导图构建新型课堂
理查德·巴克明斯特·富勒曾说：“要想教给人们一种新的思维方式，就不要刻意教他们，而应当交给他们一种工具，通过使用工具培养新的思维方式。” 思维导图，就是这样一件神奇的...
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一叶知秋意，一课得法门――巧用思维导图构建新型课堂理查德·巴克明斯特·富勒曾说：“要想教给人们一种新的思维方式，就不要刻意教他们，而应当交给他们一种工具，通过使用工具培养新的思维方式。” 思维导图，就是这样一件神奇的...
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释困惑，促成长——记2019年暑期兴成长计划学习体会暑假伊始，便被告知要选课学习暑期教师培训的课程。看着供选科目，我怀着忐忑与期许的心情选了《信息技术2.0信息素养提升》。忐忑是因为自己未知的东西太多，怕学不好这门课程...
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与时俱进，高瞻远瞩——记2019兴成长计划“互联网教育与课程改革”在这酷暑难耐之际，我们迎来了2019兴成长计划。这次我选学的是“互联网教育与课程改革”，到七月底我已经听完了四节课。每一节课都是收获满满的，是终身受益的。记得，前一次的互联网...
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兴成长计划是沪江互加计划专为各地教师定制的暑期公益课程培训计划，由兴全基金提供支持，2018年启动以来，深受各地老师欢迎，两年累计覆盖超过6万名教师。 2019年暑期，兴成长计划继续为全国各区县教师提供“基于教育信息化2.0下的教师专业成长”主题网络研修。其中吉林省全省组织参与、江西赣州市全市组织参与。 【首次投稿指南】 1、在手机应用商店下载软件“简书” 2、自行注册、登录简书后，修改简书昵称为“地区+编号+姓名”，如白城001李明 3、进行写作，完成写作（注意标题不要是日期，尽量有新意） 4、在简书内搜索专题《2019兴成长计划》进行投稿，投稿后请勿撤回 5、等待投稿通过 【投稿说明 】 1、投稿类型：本专题为2019兴成长计划简书投稿总专题，收录关于兴成长计划相关文章。 2、投稿对象： 兴成长学员 3、审核时间：三天内，如无审核通过则为投稿失败。原则上字数在800字以上，图片2-5张，课程截图建议在2张以下 4、特别说明：文章一经发现有抄袭，所有文章不再收录该作者文章，且之前文章移出专题。
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