梦醒亦沉沦
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更多时候压力就是我们学习的动力。有这样一个故事:一个大音乐家收了一批学生，第一个星期他给学生一篇简单的简谱去练习。学生回家很用心的学，以期望下个星期，可以展示给老师看自己的成绩。
可是第二个星期老师没有检查作业，只是又给一份比第一次难一点的简谱，让学生回家练习。这一周学生有点吃力，但他还是学会了。
第三个星期，老师又给了一份更难的简谱。学生回家艰难的学习，他就想我学的这么辛苦，老师也不检查，我还有努力下去的必要吗？
于是第四个星期，当老师发简谱的时候，他把自己的疑问告诉了老师。老师说你把前面学的弹给我看看。于是学生把第一份，第二份都弹出来给老师听。当他弹完，自己都惊呆了。
他想我什么时候能弹的这么好了？他第一份只是会弹，第二份还不是太熟。可这次不但会弹了，还弹的让人找不到瑕疵。
老师说:“这就是我一次一次增加你学习难度的原因。”是啊！在巨大压力下，学生不知不觉的学会很很多的东西。
你的工作也是一样，等你哪天实在不想在这里工作了。你也学会了可以在别处工作的技能。努力吧！随手写的，总结的不好勿怪。
