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    《公倍数与最小公倍数》的教学设计

    一、教学目标 1.知识与技能:让学生通过具体的操作和交流活动,认识公倍数和最小公倍数,会在集合图中分别表示两个数的倍数和它们的公倍数。 2.过程与方法:让学生会利用列举的方法...