一介书生l1

我们今天开个会，一起来讨论下信息课上的纪律问题，各个团长怎么才能管好自己的班级。 ——题记 今天是...

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谢谢你，我的学生。是你们的一个举动让我明白了老师的重要，是你们的一句问候让我感受了老师的价值。教学相长，只有不断走进孩子们的内心，才能真正地相互受益。 今天的升...

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细想起来，生活中一些细小的事情，足以说明很多人生的大道理。我之所以把这些小事写下来，其实是想告诉那些和我一样贴着地面生活的人：成长需要靠自己的努力。 孩子的学习...

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任何的惩戒都必须以教育为最后目的，把它们看作是一种有效的办法，而不是一种报复手段。——伯恩斯。 星期二，似乎比昨天轻松点，但又好像没有，依然忙的晕头转向，依然有...

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忘不了你和风细雨般的话语，洗刷着孩子们心灵上的尘泥；忘不了你罗里吧嗦的叮咛，鼓起孩子们前进的勇气。忘不了你在1805班的每一个日日夜夜，黑发表变青丝，最后白了头！ ...

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你可以一辈子不登山，但你心中一定要有座山。它使你总往高处爬，它使你总有个奋斗的方向，它使你任何一刻抬起头，都能看到自己的希望。 我一直在思考，孩子们马上六年级...

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惩罚可以选择吗？选择了就一定能完成吗？如果你的学生犯了错，经常犯错，你会给他一次选择错误的机会吗？还是说老师“一言堂”，直接对其进行惩罚？ 最近这一段时间，我把重...

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孩子拖着在最后一天完成作业，只是拖延心理的冰山一角，不容小看。我们应该从小培养孩子的行动力，杜绝凡事拖拖拉拉。因为很多事情拖着拖着就不一样了。 关于学生的这种做法，...

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“不要让上课、评分成为人的精神生活的唯一的、吞没一切的活动领域。如果一个人只是在分数上表现自己，那么就可以毫不夸张地说，他等于根本没有表现自己，而我们教育者，在人的这种...