“教学的目的是学，而不是教”，反思自己的教学经历，恰恰相反：“教学的目的是教”而学生的学却成为思考相对欠缺的部分，忽略以生为本的课堂建设。应用好信息技术优化课堂的首要...
发简信
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转变理念，营造生本课堂——共读《数字时代学与教》
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信息技术助力个性化教学—模块二反思才刚刚接触的时候，我想大部分老师和我一样，内心其实是很抗拒的。抢权，举手不更快吗？随机挑人，随机点号数不是更高效？IRS，我语文课为什么要用这个，难道为了技术而技术？看到示范...
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改变理念，从学会思考开始—第一模块的思考学习完第一模块的相关章节之后，我从三个点进行思考。 猴子下山 一年级的课文里有一个故事《小猴子下山》。一只小猴子掰玉米，然后扔了玉米摘桃子，又扔了桃子摘西瓜，再扔了西瓜追小兔...
