1.以终为始，有始有终的闭环 今天参与展评的八个学校的作业设计都非常清晰得呈现了作业设计的闭环，设计完整，考虑周到，实施具体。 2.作业设计案例展评分享都非常具体而完整，几乎...
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2021-2022学年度下期金牛区小学科学作业设计案例展评之收获 -
一上2.7《比较测量纸带与尺子》教学反思一 1.纸带的保存：在上节课结束的时候，我给孩子们演示了纸带如何保存，把纸带对折两下夹到自己的科学书里面。然后把科学书合起来装书包里。所以这节课有超过九成的孩子都带了纸带（也...