@渑池956王莉莉 回首过往，有感而发。谢谢王老师！
是坚持让我走进仁村小学是坚持让我走进仁村小学 师范大学毕业，我走上了考招教的道路。2016年我和几个室友揣着共同的梦想，开始了复习备考之路。当时对老师也没有特别深刻地理解。大家都以为教师这个职业对...
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@或许_d0d1 呵呵😊
是坚持让我走进仁村小学
是坚持让我走进仁村小学 师范大学毕业，我走上了考招教的道路。2016年我和几个室友揣着共同的梦想，开始了复习备考之路。当时对老师也没有特别深刻地理解。大家都以为教师这个职业对...
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@渑池835杨鸿斌 谢谢杨老师的鼓励，我会珍惜当下，努力学习，不断充实自己，希望能教给学生更多！
是坚持让我走进仁村小学
是坚持让我走进仁村小学 师范大学毕业，我走上了考招教的道路。2016年我和几个室友揣着共同的梦想，开始了复习备考之路。当时对老师也没有特别深刻地理解。大家都以为教师这个职业对...
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沿着艰辛的求学路，我走进了仁村小学1982年 ，我出生在一个并不富裕的小山村。村里人一直过着日出而作，日落而息的生活。 六年后，我上了村里唯一的小学，简陋的校舍里坐着全村的十几个学生，年龄...
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是坚持让我走进仁村小学是坚持让我走进仁村小学 师范大学毕业，我走上了考招教的道路。2016年我和几个室友揣着共同的梦想，开始了复习备考之路。当时对老师也没有特别深刻地理解。大家都以为教师这个职业对...
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是什么让你来到了今天的学校？你为什么会成为一名乡村教师？ 乡村青年教师社会支持公益计划（青椒计划）以一张图画出“我的九宫格教育故事”为主题进行9月学员分享，并同步在简书发起“九宫格教育故事大袋”，鼓励乡村教师用一篇简书文章，写出自己在图上画出的教育故事。 “乡村青年教师社会支持公益计划”是由友成企业家扶贫基金会联合各教育类公益组织、教育类企业、高校及学术研究机构等30多家组织机构，针对乡村青年教师目前面临的问题和乡村教育公益领域的现状，借鉴国际上“集合影响力”的理念，呼吁教育部门及各机构发挥各自所长，相互配合，形成合力，共同解决乡村青年教师在工作、生活中面临的诸多问题和挑战，提升教学质量，稳定教师队伍，促进乡村教育的发展。本计划初步定为三年，目标群体为乡村新入职教师、特岗教师、师范生顶岗教师以及所有有需求的乡村青年教师，从试点、扩大到全县覆盖。通过“互联网+”的方式助力乡村教育精准脱贫，为中国乡村教师成长、为乡村教育的底部攻坚提供大规模、低成本、高效能的解决方案。
