今天晚上阿布老师的解读,让我不知道的神奇力量一下让我更加的清晰了,我不知道真正的解读是什么?我不知道,不是我们选择的一个心法,而是一个宇宙真相,我知道发生只是一个发生而已,没...
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今天晚上阿布老师的解读,让我不知道的神奇力量一下让我更加的清晰了,我不知道真正的解读是什么?我不知道,不是我们选择的一个心法,而是一个宇宙真相,我知道发生只是一个发生而已,没...
访问,问的是自己,是把自己问明白!没想到访问还可以从这个角度(童话)进行,开始慢慢感受到自己认知的打开,自己的框框正在一点点破掉,看到无限的可能性,品味到访问的美!让我看到了...
昨天晚上由方馨老师讲课——觉悟的力量,解析了包老师的两段案例,在解析案例前先对昨日课程进行了回顾,与昨晚相比有所开启。晚上方馨老师让我们两人一组互相练习,我对这个世界...
今天晚上的内容又一次触动到我的心灵深处。 访问的目标是什么? 是爱,是传递爱唤醒爱!带着爱去探索,观机逗教。教育不是教育别人 是教育自己。 心法是我不知道! 我对世界的认知,...
今天晚上没有听阿布老师的课,聆听了语言的魔力,归类上归类,下归类 横向归类。早上课听的我是津津有味 很有启发。晚上再补上这节课 07组曹耀芝
阿布老师精心剖析一位伙伴的翻车案例,不由得大吃一惊,妈妈与女儿讲的每一句话,背后都有那么多的前提假设,细思极恐呀,表面上是妈妈爱女儿,实际就是想控制女儿,我是对的...
昨天晚上邓老师的斧底抽薪 体会到了访问的微妙,薪就是这句话的前提假设,能找到一句话的前提假设,是件不容易的事儿,要多练,下一步是破掉这个前提假设,也就破掉了我们不易觉...
6月1号晚邓老师和阿布老师带领大家练习"明确了解底层逻辑″,知道问话的四个自问: 1、我内心的声音是什么? 2、当时是什么感觉让我没守着目标。 3、我访问的路径是什么? 4、...
昨晚邓老师对前几天的访问做了一个梳理,明确了解的访问前提是同步跟随,要做到同步跟随,首先要同频共振(情绪上、语言上、行动上、呼吸上、表情上的同频共振),待对方情绪缓解后,引领...
今天晚上进行实操,个案是孩子因身体不适,休学三个月,反校以后不想早起,进行了访问,像是做了一个观念,在我看来还是比较不成功的, 一个伙伴很有智慧,帮助运动员找到了一个切口。当...
昨天晚上因为停电所以没能写作业今天补上昨天晚上我跟伙伴在练习检定语言模式。把题中的话联系到生活中的真实课题。练习的非常活跃,有的能找出几种,有的就很牵强。就“你不喝酒就是不给...
今晚练习 “明确了解”的访问艺术 明确了解底层逻辑 上堆 平行 下切 复述上次愤怒的男孩,怎么回忆也不全,在复盘的过程是有卡的。 经过两轮的训练收到的:同步跟随,密切关...
今天晚上与伙伴用真实案例对练,带着“我不知道”心法用同步跟随进行访问。 伙伴扮妈妈,我扮演女儿。 女儿:妈妈,我不想说话,您别理我,把门关上了。 妈妈::宝贝,你说您不想说话...
同步跟随 跟随语言,声音,情绪,声调,肢体,呼吸。 特殊时候,仅仅跟随呼吸,效果都非常好。 同步跟随, 语言跟随 1你说,………..是吗? 2换句话说,………是吗? 3你的意...
今天晚上的晚课让练习36个小问题,刚好先生也在家,我就没有找伙伴们,就特意邀请先生和我一起互问。 开始先生还没有进入,可是逐渐他就认真起来了。 我:你感觉怎么样? 先生:感觉...
今晚是21天训练的第一次晚课,邓老师先抛出问题,复盘,1 5 6 分别是什么,他们之间的关系是什么?让大家讨论、回顾课程内容 。一是,一个心法。五是五个视角。六是六个类型。接...
今天与女儿的一段对话 今天女儿从隔离点回来,她是医务人员在隔离点做核酸采集,我在房间正在听课。首先听到他拿东西摆放的声音很大。感觉她生气了,很冲动还很压抑。我就问了一声:回来...
两天的课很快就结束了!此时此刻的我坐在书桌前还回味无穷啊!仿佛两位老师的音容笑貌还历历在目。我太感动了太震撼了,还很敬佩两位漂亮年轻的探索精神 中国有您们是涵德的福,...
今天晚上和先生一次沟通 先生说:今晚吃什么饭呢? 我说:你说呢?可以做米粥,炒丝瓜,鸡蛋还有花生米 ,蒜苔 ,包菜。这样可以吗? 先生说:在整点面吧? 我说:可以呀! 通过今...