赵学娟

思绪万千，不知从何说起，读书会结束回到家欣赏着孩子们的每一张照片，心情久久不能平静。酝酿这次读书会已经很久了，当时和艳平姐商榷着把日期都定了下来，可是全市组织全民健身运动会，...

赵学娟

教育有三种方式：管孩子，哄孩子，帮孩子。 管孩子时，教师是指挥者；哄孩子时，教师是鼓动者；帮孩子时，教师是研究者。 管孩子时，教师希望孩子害怕，恐惧是动力；哄孩子时，教师希望...

赵学娟

2008年王晓春老师就写了《做一个专业的班主任》这本书，可见他有超人的远见和智慧。 当时他就提出教育重于教学，教育大于教学。可是我们大多评价老师并不是教育，而是教学，是考试成...

赵学娟

语文教学中的“五个一” 1.每日一词。让学生每日在积累本上积累一个成语。 2.每日一句 。让学生每天积累一句经典名言。 3.每日一话。让学生每日在心里话本上说说心里话。 4....

赵学娟

1.定规矩 行为冻结。 你能冻结行为，不大能冻结思想；你能冻结出整齐划一，不能冻结出个性；最重要的是，你没法动杰出创造来。恰恰相反，创造之所以为创造，就在于它冲破了某种冻结的...

赵学娟

1.第二章 班主任影响学生的手段，第五节说服 教育的真谛不是“输入真理”，而是“组织教育生活”。活动比死知识重要。教师的主要任务不是宣讲真理，而是创设各种有助于学生成长的情境...

赵学娟

班风建设 1.曹操败走华容道，多么狼狈，却还哈哈大笑，嘲笑敌手，其心理之健康，足以鼓舞士气，曹操不愧雄杰。 而作为班主任一定要有大局意识，千万莫悲不顺心的事情牵着鼻子走，不要...

赵学娟

浑浑噩噩度过了一天又一天，一月又一月，一年又一年，忙碌的生活总是拖着疲倦的身影。在这个漩涡里旋啊旋啊，不知待了多长时间，猛地那么一天好像幡然醒悟——我是否该做点什么，改变现在...