骑着蚊子飞回家

转眼间，和你相识在简书，有半年之久了。 还记得去年的十二月二十五日，那次美丽的邂逅，从此，我们就再也没走出彼此的视线，简书有你相伴，感觉真好。 你的留言，无论...

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经得起岁月 俗话说：“不怕慢，就怕站；站一站，二里半。”意思是做任何事，不怕速度慢，只怕就在原地站。因为人生这条路很长，为了眼前的蝇头小利就停止了前进，势必会错过前方的风景。...

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读书笔记|《傅雷家书》摘抄及批注 注：页码可忽略，博主买的开明出版社 1.有些罪过只能补赎，不能洗刷。 ——巴尔扎克p.2 评：傅雷在儿子傅聪即将出国时想到自己虐待了他因而引...

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我现在每天都要看书，最少一个小时。其实从小时候就有很多人在不停的问一个问题：读那么多书，真的有用吗？ 对于这个问题，比如网上说的读书可以改变人的价值观社会观等等，这些观念太大...

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【教学反思】《邓稼先》 《邓稼先》是部编教材语文七年级下册第一单元第一课，是杨振宁为我国两弹元勋“邓稼先”写的一篇传记，我主要从一下几个方面展开教学: 一、导入新课 2018...

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读至1960年，傅雷的信中有大篇幅关于爱情的文字，这是父亲对儿子的嘱托，也是一种希冀，同时，还掺杂着担心。 细细读来，我又想到了什么呢？ 信中，傅雷毫不避讳...

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《狼》教学反思 《狼》是一篇文言文,选自《聊斋志异》中《狼三则》中的第二则,写的是两只狼与一个屠户之间的一场较量。狡诈的狼想吃掉屠户，却最终双双毙命于屠户的刀下。故...

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教学反思《女娲造人》 《女娲造人》是一则神话故事。课堂上用一组图片导入，激发了学生学习的积极性，激活了课堂气氛。其次，通过比较阅读（课文内容和课后题中《风俗通》）让学生理...

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《黄河颂》教学反思 《黄河颂》一文位于七年级下册第二单元，是“家国情怀”主题中的一篇。《黄河颂》以颂诗的形式，通过激昂的旋律、磅礴的气势，展示了黄河倔傲不驯的血性和中华...

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教学反思《诫子书教学反思》 《诫子书》这篇文章短小精悍，辞约意丰，字字珠玑，掷地有声，有谆谆告诫之语，更溢满殷殷期盼之情。采用以“读”贯穿课堂始终的方法，听读，朗读，跟...

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统编《语文》八年级下册教材备课及教学建议 一、教材编写思路 本册的编写思路与本套教材前三册一脉相承：首先是坚持立德树人这一根本原则，在教材中全面落实社会主义核心价值观教育、革...

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教育是一件既精密又神秘的事业，尤其是现在这样信息发达的时代，各种新的理念不断颠覆旧有的知识樊篱。随着孩子日益成长，是做新纪元的先锋父母，还是固守传统的家长，抑或兼采古今中外的...

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“旧事重提，朝花夕拾。” 少时不喜先生的文章，读起来只觉得晦涩难懂，如今方才看到他之于文学的伟大之处，读完此书，打上五星。 其实不做阅读理解的话，鲁迅先生的文章读...

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初一时，我和同学们一起学习了语文教材推荐的名著导读《朝花夕拾》。对于名著导读的教学，我在积极地实践和探究其教学方式和方法。我个人认为，名著导读重在一个“导”字，教师的积极引导...

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《傅雷家书》是由傅雷、朱梅馥、傅聪写的，傅敏编著的一本图书，这本书的字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。 傅雷夫妇在1954年到1966年5月...

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创作背景： 《昆明的雨》是作者缅怀昆明所做。作者在西南联大读书、生活了七年，对昆明的一草一木、风土人情都充满了了解，他对这里的一切饱含深情。 《昆明的雨》表现了作者魂牵梦绕的...

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沈从文在《边城》之中以少女翠翠的爱情悲剧为主线构建故事，也借此向读者展示了一个纯澈美丽的湘西桃源。沈从文以淡然的笔调，向我们热情地礼赞着边陲小城地自然美与人性美，但在此基础上...

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曾经看过有人这样写道：“如果没有读过夏洛蒂的《简爱》，都不好意思说自己是女生”。其中不乏玩笑的成分，但也说明《简爱》确实被列为很多女孩必读书目之一。 但夏洛蒂的妹妹艾米莉的《...

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《骆驼祥子》是老舍先生的得意之作，对于像我这70年代出生的人来说，理解书中的某些场景都感到吃力，我们的后代更不用说了，他们会感觉不可理喻。祥子的思想得不到共鸣，现代人...