生命到底为什么而存在 【新闻事件】 据“腾讯网”报道，8月16日，公众号“贞观”发文《一个外地女孩，死在了我出租的公寓》，文章中，作者称这名...
发简信
IP属地：陕西
-
【课标研读】课程育人目标明确 教师教学任重道远课程育人目标明确教师教学任重道远 ——《义务教育语文课程标准》（2022年版）“前言”思考 期待已久的《义务教育语文课程标准》（2022年版）今...
-
【学生佳作】我来写观后感或读后感
失败与成功 ——《喜羊羊与灰太狼之筐出未来》观后感 作者：周文雯 《喜羊羊与灰太狼之筐出未来》于2022年大年初一正式播出。故事讲述了篮球顶级赛事都市篮球...
-
【学习感悟】专业发展规划中的“三问”专业发展规划中的“三问” 郭志明老师《规划，让我们一路高歌——由教师发展规划谈起》专题讲座，从“规划的意义”、“规划的核心要素”、“规划的总体要求”、“规...
-
【教育政策】陕西省教育厅2022年工作要点中共陕西省委教育工委 陕西省教育厅2022年工作要点 2022年全省教育工作的总体要求是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，迎接学习贯彻党的二十大，深刻认识“两个确立...
-
【阅读感悟】“教师—学生”行为主体之间的典型关系“教师—学生”行为主体之间的典型关系 崔允漷教授将教师行为作为参照系，将教学行为归类为三种形式： 第一种：“告诉型”的课堂主体关系 主要表现为教师告诉...
-
【阅读感悟】有效教学的四元素有效教学的四元素 崔允漷先生在《有效教学》中说：引起意向、明释内容、调适形式、关注结果这四个元素如影随形，共同支撑起有效教学行为的主体框架。这四个元素渗透在每...
-
【教育政策】教育部2022年工作要点（节选）2022年是新时代新征程中具有特殊重要意义的一年，我们党将召开二十大。这是我们党在进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要时刻召开的一次十分...
-
【名家观点】教育要教会学生思考，教育者本身即应当是思考者教育要教会学生思考，教育者本身即应当是思考者 作者：吴非 01 缺乏智慧的基础教育等于没有教育 人接受教育养成良好习惯，学会学习，成为有智慧的人；如果基础教育...
-
【大美城固】乐城公园如今老百姓的生活越来越富裕，物质的丰裕带来精神上极大满足，各地政府通过各种途径，让老百姓的“年”味浓烈，弥补现代化生活在过年这件事带来的不足。 在灯光的照耀下...
-
【听课反思】语文教学需要高品质朗读和思维训练语文教学需要高品质朗读和思维训练 黄厚江老师认为，当前语文教学存在浮泛化、狭隘化的倾向，主要表现：一是以传递结论为中心，课堂表现是老师提问题，学生找答案，似...
-
【教学设计】人生颇不平，也要向阳生——《野望》《钱塘湖春行》群诗阅读人生颇不平，也要向阳生 ——《野望》《钱塘湖春行》群诗阅读 一、初读，感知诗歌大意 【预设】《野望》: 傍晚时分站在东皋纵目远望，我徘徊不定不知该归依何方， ...
-
【备教札记】跟着课文学思辨——《答谢中书书》备教札记跟着课文学思辨 ——《答谢中书书》备教札记 一、关于分号的探究 课文句式整齐，四字句，每两句一个句号。但“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”...
-
【群文阅读】谈谈群诗阅读中目标设定与达成的“度”谈谈群诗阅读中目标设定与达成的“度” ——以《古诗中的动与静》群诗阅读教学为例 群文阅读的关键是依据各个文本的特质，通过比较思辨，找到能将多个文本进行联结的“点”...
-
【闲言碎语】四季无常如人生四季无常。 2020年冬，我们经历了史上最长的寒假。新冠肺炎疫情，进入我们视野，从此，学校、社会多了一项任务—疫情防控。以前，在大街上看到有人戴口罩，总要多看几眼...
-
【备教札记】《三峡》《与朱元思书》备教札记利用课文，进行思维训练 ——《三峡》《与朱元思书》备教札记 学生不愿思考，不会思考，阅读中仅了解内容，有的甚至连文本内容都不能准确了解。缺乏思考的习惯，不能...
个人介绍
语文教学主张：
引导孩子们用语文的方式诗意地栖居。
自我定位：
我不是什么名师，我只是行走在教育理想和现实之间的草根型教师。
我就像一只蜗牛，虽生于田野，却志向远大！我就像一只蜗牛，虽行动迟缓，却始终保持爬行的姿态！
引导孩子们用语文的方式诗意地栖居。
自我定位：
我不是什么名师，我只是行走在教育理想和现实之间的草根型教师。
我就像一只蜗牛，虽生于田野，却志向远大！我就像一只蜗牛，虽行动迟缓，却始终保持爬行的姿态！