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  • 聊书丨读《为孩子重塑教育》

    七月,叙事者的共读书目是雪梅读写团队车英老师推荐的一部创新教育经典作品——《为孩子重塑教育》。 为什么要为孩子重塑教育呢? 书中如是说:“世界改变了,我们的学校却卡在了过去的...

  • 聊书丨读《寻找不一样的教育》

    我收藏了很多书,间歇性踌躇满志,买书如山倒,但是内心会被懒惰与拖延的力量束缚,以致看书如抽丝。比如说这本《寻找不一样的教育》,我明明知道这是一本教育叙事的宝典,明明知道好多校...

  • 近视星人的童年记忆

    大学的专业课上,老师说:“研究表明,人类大脑记忆图像要比记忆文字更容易记住。”没有语言的动物,只有图像记忆能力,而人类在文字诞生之前的几百上千万年里,也只有图像记忆能力,文字...

  • 那些家长带来的幸福

    年初,去北城小学听课,巧遇初中同学小殷,她在北城小学带一年级班主任,于是我去她班里参观了一圈。听小殷老师介绍班里的一应设备,我的酸柠檬开始散发滋味。家长捐赠的绿植,家长们合资...

  • 理解学校顶层设计

    自认为我是喜欢写字的,不过事实是只能写一点小随笔。若是让我写一个正式的文章,往往会写得乱七八糟,不堪入目。但是就算写不好,也要写,而且一定要写。 成长,就是这样一次次突破舒适...