运用乔哈里窗，增进师生感情 乔哈里窗（Johari Window）也被称为“自我意识的发现—反馈模型”，是一种关于沟通的技巧和理论。它将人际沟通的信息比作一个窗子，分为四个区...
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运用乔哈里窗，增进师生感情
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与问题学生家长沟通的策略
与问题学生家长沟通的具体策略 与问题学生家长沟通，是一个难题，也不是一个难题。起决定因素的不光是沟通技巧，更是教师的诚恳，目标，价值观，对知识的热爱，对孩子的真正关心。当学生...
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这些年我的班里没有问题学生
“这些年，我的班里没有问题学生……” “这些年，我的班里没有问题学生！”谁呀？这么牛，当然是我的偶像钟杰老师啦！ 在加入新网师的前一年，我加入了钟杰班主任成长学院。听了她的课...
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听于洁而心动，书启发而后行
听于洁而心动，书启发而后行 ——听于洁报告《我这样化解教育中的艰难》 的启发 于洁老师，一位温和且坚定的教育者，一位知足且上进的教育者，一位充满热爱与智慧的教育者。我没有见过...
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走进《问题生诊疗手册》，认识问题生
走进《问题生诊疗手册》，认识问题生 李希贵校长说“教育问题生之所以不够凑效，主要是因为我们并没有耐心把真正的问题搞清楚，所以就谈不上对症下药。如果我们能认真读一下王晓春老师的...
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问题生诊疗的步骤及方法和我遇到的问题生
问题生诊疗的步骤及方法 阅读了这部分内容，我对问题学生的诊疗及方法，有了一定的认识。 班主任新接手一个班时，一般要稳住局面，从抓班风入手，而不要跟在问题声后面，被他们牵着鼻子...
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小学一年级班级日常管理办法（内附日常管理清单）
小学一年级班级日常管理办法（内附日常管理清单） 班级日常管理耗费班主任精力最大。这几乎是一个无底洞，任你有多少精力，也不足以应付各种检查、评比和班级琐事。特别是小学一年级班主...
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如何引导班风之人际关系
阅读时间：7月18日 阅读内容：如何引导班风——人际关系 金句摘录： 1.班级人际关系的引导，关键要把握两个原则：第一个原则，师生关系，要注意平等和互相尊重，不可片面要求学生...