运用乔哈里窗,增进师生感情 乔哈里窗(Johari Window)也被称为“自我意识的发现—反馈模型”,是一种关于沟通的技巧和理论。它将人际沟通的信息比作一个窗子,分为四个区...
运用乔哈里窗,增进师生感情 乔哈里窗(Johari Window)也被称为“自我意识的发现—反馈模型”,是一种关于沟通的技巧和理论。它将人际沟通的信息比作一个窗子,分为四个区...
与问题学生家长沟通的具体策略 与问题学生家长沟通,是一个难题,也不是一个难题。起决定因素的不光是沟通技巧,更是教师的诚恳,目标,价值观,对知识的热爱,对孩子的真正关心。当学生...
“这些年,我的班里没有问题学生……” “这些年,我的班里没有问题学生!”谁呀?这么牛,当然是我的偶像钟杰老师啦! 在加入新网师的前一年,我加入了钟杰班主任成长学院。听了她的课...
听于洁而心动,书启发而后行 ——听于洁报告《我这样化解教育中的艰难》 的启发 于洁老师,一位温和且坚定的教育者,一位知足且上进的教育者,一位充满热爱与智慧的教育者。我没有见过...
走进《问题生诊疗手册》,认识问题生 李希贵校长说“教育问题生之所以不够凑效,主要是因为我们并没有耐心把真正的问题搞清楚,所以就谈不上对症下药。如果我们能认真读一下王晓春老师的...
问题生诊疗的步骤及方法 阅读了这部分内容,我对问题学生的诊疗及方法,有了一定的认识。 班主任新接手一个班时,一般要稳住局面,从抓班风入手,而不要跟在问题声后面,被他们牵着鼻子...
小学一年级班级日常管理办法(内附日常管理清单) 班级日常管理耗费班主任精力最大。这几乎是一个无底洞,任你有多少精力,也不足以应付各种检查、评比和班级琐事。特别是小学一年级班主...
阅读时间:7月18日 阅读内容:如何引导班风——人际关系 金句摘录: 1.班级人际关系的引导,关键要把握两个原则:第一个原则,师生关系,要注意平等和互相尊重,不可片面要求学生...
阅读时间:7月17日 阅读内容:如何引导班风——学风 金句摘录: 1.教育是生活,培育良好班风是帮学生学会更好的生活。 2.班主任至少应该有两只眼睛,一只盯着不学的学生,一只...