行思致远NO.315‖如果我们抛出一个问题:谁是班级最好的学生?在中国的教育价值观里,不论是学生、教师还是家长,一般都会盯着那个考试分数最高的学生。但实际是,若干年后,时间会...

行思致远NO.315‖如果我们抛出一个问题:谁是班级最好的学生?在中国的教育价值观里,不论是学生、教师还是家长,一般都会盯着那个考试分数最高的学生。但实际是,若干年后,时间会...
行思致远NO.310‖一个人的成长过程,就是一次又一次打破自己认知的过程。如果一直停留在原来的认知层面,这个人是不会有多大提高的。我们认为很多事情,坚持了就会有结果,其实可能...
行思致远NO.309‖每一天我们都有很多事情值得去感激,感激我们所拥有的幸福和美好。我们感激的越多,就会在宇宙间吸引更多相似的事物,进入到我们的生活。当然,我们也一样去感谢生...
行思致远NO.308‖在这个世界上,理所当然的事情越来越少,而值得感激的事情越来越多。学会感恩而非抱怨指责,是成功的起点、吸引力的源泉。常怀感恩之心,我们就能够逐渐原谅那些曾...
行思致远NO.308‖在这个世界上,理所当然的事情越来越少,而值得感激的事情越来越多。学会感恩而非抱怨指责,是成功的起点、吸引力的源泉。常怀感恩之心,我们就能够逐渐原谅那些曾...
行思致远NO.300‖相信美好,呼唤美好,追寻美好,才会遇见美好。但“美好”常常被视为虚空的、难以量化和精确操作的,我们将美好挂在嘴边,有的时候更像是在期许、在祝福,甚至只是...
行思致远NO.299‖你如果一直在做顺手的事情,你就不会获得进步,因为你一直在使用你以前学会的技能。只有你遇到了从未遇到过的难题而使你觉得不安、不再信心满满,你才能获得进步。...
行思致远NO.295‖一个人越是对环境不满意,你就越是会抱怨,认为环境制约了自己发展,认为别人都在和自己作对。如果把一切都归因于外界,那你就不会愿意改变自己。一个人越对自己不...
行思致远NO.294‖一个人的目标是从梦想开始的,而成就梦想则是从改变开始,改变自己思维、改变自己的状态,只有改变自己才能有所收获,得以成长。前行的路,不怕艰难险阻,就怕自己...
行思致远NO.293‖没有人喜欢痛苦,但是经历岁月洗礼之后,我们却越发意识到一件事:自己最受益的成长,大都与经历痛苦有关。若不是面对痛苦,无处可逃,我们可能一直在舒适区,永远...
行思致远NO.292‖规则不是用来限制我们,而是用来保护我们,更是在成就我们。通过遵守规则,我们会形成外在的习惯,以及内在的修养。外在的习惯会保护我们,内在的修养会成就我们。...
行思致远NO.231‖稻盛和夫讲的一句话特别棒:“工作就是修行,如果你用超越的视野来看待工作,工作就是修行。”“人哪里需要远离凡尘?工作场所就是修炼精神的最佳场所,工作本身就...
行思致远NO.290‖变化总在发生,每一刻都是新的开始。变化才是人生的常态,变化时刻发生,无处不在。我们总是想拥有永恒不变的,是想固守一些自己熟悉的有把握的事,想拥有一成不变...
行思致远NO.288‖扑面而来的人生,我们只能悉数拥抱,不逃避,不消极,不畏惧。“人生除了生死,其他都是擦伤”。把困难当作压在身上的石头,就会被压得喘不过气来,但如果当作脚下...
行思致远NO.287‖“人非生而知之者,孰能无惑?”教师职责尽管在于传道授业解惑,但同时自已也会有惑。所以,最好的办法是一心向学、终生求学,与学生一起学习、共同进步。其实,能...
行思致远NO.287‖教师是“自己会变而又会教人变”的人,所谓“自己会变”,就是说教师是自己能够不断成长,不断发展,不断变化,“苟日新,日日新”的成长型教师。所谓“会教人变”...
行思致远NO.284‖生命其实就是一系列的事件,在时间之流中起伏、涌动。而我们每一个人,都驾着一叶小舟,漂流在时间之流上,不断地跟这些事件碰触、发生联系。只有对这些事件进行筛...
行思致远NO.283‖人生总有很多左右为难的事,如果你在做与不做之间纠结,那么,不要反复推演,应立即去做。先干起来,你就成功了一半:如果你不开始干,你脑子里都是在论证“要不要...
行思致远NO.282‖ 尊重教师,不是教师节的鲜花与祝福,而是内心深处由衷的敬意与尊重。一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,映衬四季晴雨。对老师而言,任何礼物都不及尊重。 送“礼”...