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    20211011,什么是思启?如何做思启?

    ❇️第一站:“思启”这一词怎么理解呢? ✅启发书友的思维进行迭代 ✅帮大家理清楚思路 ✅给大家带来新知 ✅打破他人原有的认知,改变他人的操作模式 ❓思启的最终目的呢? ✅可复...

  • 读书到底有没有用

    读书有没有用,这个是老问题了。 这个问题一直在被讨论,无非就是有些人读了很多书,直到了很多道理,生活却依旧没有改变。 我不是一个读书论的拥护者,但我是一个有学习习惯的人。 今...

  • 左左的听话照做是个好的方法,有时我们太多的自以为是和不屑一顾让我们失去很多

    Day180:考试的前一天我做了这些,那年高考我超常发挥了

    我当年的高考成绩是超常发挥的,在高考前我的成绩大部分时候是年级1200人中的200多名,但在高考时我跃升到了66名。 对于很多学霸来说,这不算是什么好成绩,但对于当时的我已经...

  • 沟通需要刻意练习

    在生活中会害怕和别人深入沟通,通过听了“樊登读书”了解到,害怕深入沟通,发现自己害怕沟通更深层的原因是害怕被拒绝,觉得如果拒绝别人会让彼此关系变得不好,而自己非常不希望重...

  • 有限与无限

    1、子曰:“君子不器。” 孔子认为,一个人不应该被定型为固定一个职能或职业。一个君子应该有无限可能性,基本的人格健全后,他有学习能力和好奇心,什么岗位都可以适应。 比如《有限...

  • 古为今用

    1、子与人歌而善,必使反之,而后和之《述而》 孔子是活泼的人,通六艺。喜爱音律,总能发现好听的音乐,曾闻《韶》乐,三月不知肉味。孔子善发现,爱学习,无论对方是谁。 2、子曰:...

  • 如何见贤思齐?

    01. 子与人歌而善,必使反之,而后和之。 孔子好学,风趣,乐观,情商高,在他身边,人们能感受到快乐。 这是为什么呢?因为孔子善于发现,他认为“三人行,必有我师焉。”善于发现...

  • 我学《论语》

    1、君子坦荡荡,小人长戚戚 因君子求诸己,故君子坦荡荡;因小人求诸人,故小人长戚戚。 ❤️若一个人在出现困难或障碍时,向内求,找自己的不足,那他很容易成长,并且不会怨天尤人,...

  • 关爱他人,更需要关爱自己

    a.平衡自己的需要他人的需要。人首先要关注自己的需要,在关注自己需要的基础上,再去关注他人的需要,这样反而更同意站在对方的角度去考虑对方的需要,所谓自己内心满足了才能输出关心...

  • 怎样消除演讲的紧张感

    公众演讲紧张情绪产生的原因 a.主要有两个原因: 生理上,之所以产生紧张,是人类自原始社会起形成的习惯,如果很多人盯着自己意味着很可能性命不保,所以紧张是人体自我保护的...

  • 非暴力沟通不是工具,是内化的习惯

    真正的尊重:从他人的视角去看他们经历的一切。尊重是自发的,服从是被动的。尊重是换位思考,是给我选择的权利,是倾听我的感受。 学习沟通,首先要学会反映情感,做倾听首先要能够学会...

  • 奖惩式沟通付出的代价

    奖惩式沟通所付出的代价 a.破坏了对方的安全感和信任感,对你的沟通目的产生怀疑,尤其是对于孩子,会认为爸爸妈妈是因为我学习好,得奖而爱我,对孩子是很大的打击。 b.人...

  • 六顶思考帽

    我们学习了如何准备一个高效会议的5个原则,接下来我们来进一步学习当我们需要做出一个会议决策时要用到的一个平行思维法。 这个方法有一个重要的工具,也就是常说的“六顶思考...

  • 高效会议的五个标准

    1、一个优秀会议的五个标准 准备充分; 角色明确; 换位思考; 充满创意; 流程科学。 ✒️一个高效会议事先需要做充足的准备。 ...

  • ✏️提出具有启发性的问题

    一个人到底能不能找到改变的方向取决于两个基石: 1.有没有认清自己的现状; 2.有没有建立自我的责任。 优秀的辅导和糟糕的辅导的本质区别 〔优秀的辅导〕 ❓你会...

  • 5 个方法打造你身边的沟通无错区

    我们知道了提出启发式问题的3个手段: 一问目标,二问现状,三问方法。 最后一个是一个叫做感召性的秘籍。就是身边成为无错区。什么叫无错区?要想做到身边无错区,要做到以下...

  • Day19:成长的内在力量

    关于如何讲课,猫叔说:听众缺的不是方法和建议,缺的是内心的力量。好的老师,就是要想办法,去激活听众内心的力量。 我知道,人与人之间的沟通和交流,双方想从对方那里知道的,也不是...