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  • 第20次作业

    情绪管理2 原文摘录:越抗拒越持续 概念转述:关于情绪,生活中有90%的反应是自动化的,通常是不由自主的情绪反应,有一种现象叫越抗拒越持续,我们对很多事情的反应往往是抗拒的,...

  • 第19次作业

    情绪管理1 原文摘录:生活中只有10%的事情无法掌控,人正面情绪的时间要大于负面情绪三倍才会有更好的执行力 概念转念:高能钥匙不仅强调要做要事,还要在高能时候做要事,这样才能...

  • 第18次作业

    拖延症1 原文摘录:世界上最大的借口就是我有拖延症 概念转述:拖延是一种普遍存在的现象,75%的人认为自己拖延50%的人认为自己一直在拖延严重的拖延症,会对个体的健康带来消极...

  • 第17次作业

    正念静修的奇迹之旅 原文摘录:正念冥想是一种很好的休息方法,能够快速帮助我们恢复精力和身心放松 概念转述:正念就是有意识的保持自己在不评判的状态,有意识就是没有睡着的清醒状态...

  • 第16次作业

    高效能人士的饮食原则 原文摘录:高效能人士要遵循饮食金字塔原则和红绿灯的烹饪原则 概念转述:饮食金字塔原则:饮食顺序:早上要吃好,中午要吃饱,晚上要吃好;饮食的种类:一天三顿...

  • 第15次作业

    原文摘录:时间管理的基础是精力管理 概念转述 :精力就是你的能量,包括我们身体的体能、情绪、思想和精神。平常我们要劳逸结合,动静有序,遵循自然规律。首先保证充足的睡眠和休息。...

  • 第14次作业

    原文摘录:先完成再完美:烂开始、好开展、好结果 概念转述 :俗话说:万事开头难,其实想做一件事,只要开始了,其实就差不多成功了一半,很多人有各种各样的顾虑,怕这件事做不好,怕...

  • 第13次作业

    原文摘录:大脑是CPU,不是硬盘,大脑是用来思考的,而不是用来记录的 概念转述 :人的大脑的存储空间有限,好记性不如烂笔头,把大脑中所有想法全部用系统或者用纸笔记录下来,我们...

  • 第11次作业

    原文摘录:内在的动力才会给一个人提供持久的动力 概念转述 :奖励和惩罚可能会让孩子失去学习的动力,但是如果他自己喜欢自己想去做一件事,他一定会努力的去完成。 个人体验 :有一...

  • 第10次作业

    原文摘录:科学的重复事半功倍 概念转述 :其实就是记忆东西的规律:艾宾浩斯记忆规律 个人体验 :我的小女儿在幼儿园的时候我就开始教他认字,用各种各样的方式,最终选择适合她的,...

  • 时间管理100讲第三讲输出

    原文摘录:今天日记可以让我们把过去的经验作用与未来的生活,还可以培养对梦想计划的关注,从而展开行动,创造自己人生的奇迹。 概念转述 :晨间日记可以总结过去一天的得失,然后指导...

  • 《 曾国藩传》第一章

    1.曾国藩小的时候,他的爷爷经常用讲故事,对他进行早期教育,每当讲一段故事后就要求他试着复述 ,久而久之,他小小年纪就学会了讲故事,这对于他一生学习生涯应该起着非常重要的启蒙...

  • 《高能要事》1

    大道之间,少而精,我把我书桌上的凌乱的东西清理了一下,把之前的书也整理了一下,做一个小小的规划,马上放暑假了,要如何度过?心情还是很愉悦的。 时间管理九段对我来说还是有很大的...

  • 10.0践行总结

    主要践行主题早起运动加读书 早起已经形成习惯,没有太大的问题,但是做事的效率却没有得到提升,说明计划做得不太好。 运动,每周三次,由于天气和我身体的原因,我很少跑步,都是通过...

  • 现在的孩子,难教育根源在哪里?

    好多人吐槽现在的孩子难教育,不懂父母的辛苦,只知道索取,只知道享受,回到家里不参与家事,除了学习就是刷手机玩游戏,小小年纪就懂得攀比,不像过去的孩子那么懂事、体谅父母的艰辛和...

  • 情感引导的误区

    第一章 情感引导就是向孩子传授情感规则,让孩子知道如何辨认情感并且以恰当的方式来表达。通过引导,父母可以根据孩子的发展阶段来帮助他们认知情感和表达自我。 情感引导的基本要素:...

  • 家庭教育笔记

    1.爱与陪伴就是我余生的事业 2.人际关系的最高境界就是陪伴和成全他人 3.对生命的保护和渴望任何困难都不能阻挡 4.家庭是来超越的,不是选择对错而是步入更高层面时想我该如何...

  • 费曼学习法

    这本书是用一种输出倒逼输入的方法掌握知识的方法。 输出思维:不卡壳复述学习内容,才是学全。 简化思维:把高深的知识用平实的话说出来,才是学透。 流程: 一、确立你要学习的目标...