王宏老师的这节课关于青春期孩子的心理需求的七个特点让我从迷茫中看到了方向,也让我的焦虑慢慢散去,过去的失落感和焦虑完全是因为自己太不懂孩子了。感恩王宏老师的雪中送炭! ...
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王宏老师的这节课关于青春期孩子的心理需求的七个特点让我从迷茫中看到了方向,也让我的焦虑慢慢散去,过去的失落感和焦虑完全是因为自己太不懂孩子了。感恩王宏老师的雪中送炭! ...
回顾铭心老师分享的探索语言的内在模式分为三种:上堆,下切,平移。 1.上堆:范畴大、信息量越来越大 2.下切:范畴小、目标精细、越来越详细 3.平移:平行,相互之间没有上下之...
1、上堆:堆到更大的范畴里(信息量越来越大,越来越宏大) 2、下切:切到更小的范畴(越来越精准) 3、平移:平行相等并列的级别(都在设定的大的范畴里) 通过这些判断大脑的思维...
听老师讲了这四种类型后理解了却不明白自己的家人都属于哪一种?真是有些惭愧。我想以后要带着觉知,真正的用心去生活。每个人每个人的天赋。都有他的优点。 我感觉以前属于第一种。掌控...
以前觉得教育孩子很简单,学习了一些方法,照搬过来就可以了。可现在越来越发现教育孩子是个大工程,我们要做的不是单纯的学习方法,因为每个孩子的先天天赋不同,所以养育方法也不同。就...
听完心慈老师的课程,感觉特别的亲切舒服。知道了我们被孩子厌恶的唠叨居然有个心理学名词叫强迫性重复,记得课程里老师说过,重复就是种信念,想想我们作为妈妈,每天给孩子们都...
今天学习了孩子被说服的渠道与模式,我拿到了跟孩子有效沟通的方法。 心慈老师告诉我们,被说服的渠道即被说服的方式,主要有听、看、亲自体验、感觉四个方面。如何知...
听过却没听到,知道却没做到!正如心慈老师所讲的“意识”,我们总是没有在意这个意识对我们的影响!似乎很多的道理都懂,真到事儿上能做到的却又很少!沟通的意义在于对方的回复,明知道...
每个孩子的天赋不同。养育方式也就有所区别。对于主动型的孩子需要引导他。在做事情时要对对方好,对集体好,对自己好,去照顾到和感知他人的感受。在此我也做深刻反思,在日常和孩子互动...