最近平常而不平常的日子里翻起了小小的涟漪，两个同事之间因为一点小事闹得不可开交，谁也不让谁，虽说事情的无限制放大一定是有一个主要负责人，一个次要负责人，但是站在中国人...
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观刘发建老师执教三下《燕子》
教学流程： 第一步：交流语文学习方法。了解学生的学习情况。结合学生的发言，整理并板书“读听思〞为核心的学习策略。 第二步：板书课题《燕子》，并且书写“燕”字，引导学生掌握“燕...
教学流程： 第一步：交流语文学习方法。了解学生的学习情况。结合学生的发言，整理并板书“读听思〞为核心的学习策略。 第二步：板书课题《燕子》，并且书写“燕”字，引导学生掌握“燕...