讲真这节课听得我是有点痛苦的。 虽然我也get到了很多知识点，但是从老师的口音，到整个课程的结构设计和讲解，我认为是很冗长的，而且联系上有点牵强...

在关键词这节课里面老师分了四个方面进行了课程讲解。 只有第三部分详细介绍了如何提取关键词。可谓师傅领进门，修行在个人，其实关键词的提取并没有一个...

第一次看到导图和数学的实际应用案例就是丽芳老师的经典鸡兔同笼的数学解题思路导图。 这一次听完陈天瑜老师讲解的和数学相关的一节课程后，对于数学本身...

我非常认同南子老师在这节课中讲到的，用绘本滋养孩子，也滋养我们自己。每一个人都需要在家庭关系中得到滋养，孩子如此，我们也是如此。这是我们要去面对...

说到TED，我倒是很喜欢看网上发布的最新的TED演讲，还记得印度某理工大学的一个演讲，微型显微镜，听得我是一刻都不想走神，整场节奏轻快，幽默，内...

听这节课我就像是一个饥饿的人从最开始吃第一个馒头到现在吃到第五个馒头的感觉。不是说我自己觉得自己满了，而是我开始觉得有滋味儿了。 让我也对前几次...

这节课，最大的收获就是知识结构的建构。 以前在自己专业的领域有着自己的知识结构，所以去做培训，去讲ppt也是很从容有余。而思维导图，在这个工具背...

这一次的作业仍然是先画了全文字结构图，当听到开头丽芳讲到要逼一下自己，做到边听边画，我也想这样尝试，可是又想着只有全部听完课才能根据老师讲的内容...