这是一堂实用、有效的公开课，教师在教学过程中注重引导学生如何学、如何做，帮助学生学习，教学目标明确，难度适宜，切合学生实际，课件的制作非常实用。整堂课思路清晰，设计合...
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He is playing the Suona , but the bell rings.评课稿
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《课例式解读 》笔记 5.2（上篇，第四章，问题11）问题11：如何把握课程内容六要素的内涵？ 一、主题 语言学习的基础是语篇，即生活中实际存在的有意义的语言。语篇不是语言文字的堆砌，而是蕴含具体内容和交际意图...
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《自己培养自己》3（P27-P36)题外： 今天的任务是P18-P37。因为前两天都超了任务量，所以其实是从P27开始。另外，不知道布置读书任务的老师PDF版本是否与我不完全相同，结束页P37是第二...
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《自己培养自己》4（P37-52)
今天的任务是书籍的第二版块“智慧与技能”的前两个小节。 一、班主任要善于讲故事 1.把自己放进故事里 2.要自然切入：只要了解学生，熟悉他们的生活，并...
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《自己培养自己》5（P53-61)
今天的读书任务本书第二版块“智慧和技能”能，3-5小节（P53-61)。其中包括“自然而然的教育”、“还有比操作性更重要的”和“成长是最好的奖励——点评王晓波”。每一部...
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《自己培养自己》6（P62-P104)
今天的读书任务是继续读第二部分“智慧与技能”最后两小节“把评语写进孩子的心灵深处-读郭文红老师所写学生评语有感”、“以人的方式去爱-《只女儿的一封信》课堂实录，虽然只有...
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《自己培养自己》7（P105-P121)
昨天结束了外出旅行，今天终于拿到了三本新书。也就意味着终于可以涂涂划划的边读边思考，真是开心得很！ 今天的读书任务是本书的第三部分“讲述与演说”的前三小节（P62...