头疼，本不想参加了，约了2个美容师都没空，回家也没事，结果还是来学习吧。 断舍离对于我来说做到的还仅仅是‘舍‘，没断，更没有离。探其原因：没有足够的安全感，比如：汽油还有一个...
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每次学习都不断精进，真正感受到：学习是最好的投资
《可复制的领导力》第五次课
不知不觉都已经第五次课了，本次课学到的重点是二级反馈的难点：1.看到别人的优点 2.多问为什么 3.不说但时 反省自己在平时的工作中对同事的二级反馈，好在学习了以后改进。对于...
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学以致用，太好了，用在孩子身上，真是及时雨
《可复制的领导力》之五
课程的学习已经进入尾声，大家一起学习的情景历历在目，突然间有股心流的感觉，有你们真好！感谢卞老师的谆谆教导，感谢大家的一路相伴。 我们这次课学的及时反馈，在这方面其实我做的特...
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写的很详细，值得我学习
《可复制领导力》——反馈
前面在“管理者角色”一篇中谈到，衡量一名管理者能力就是看他培养了多少能干的人。那么到底应该如何培养人呢？ 作为一个管理者，给予和接受反馈是一件非常重要的事情。 ...
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赶紧抓住这次机会，一定会实现财富自由的梦
可复制的领导力（五）
上了几节课后，我开始失眠了，一上床，脑海中就会冒出各种想法，自己在干什么？价值在哪里？就这样了吗？是不是可以努力一下，结果就会不同，怎么样让自己的余生不后悔，现在的生活...
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《可复制的领导力》第五次课不知不觉都已经第五次课了，本次课学到的重点是二级反馈的难点：1.看到别人的优点 2.多问为什么 3.不说但时 反省自己在平时的工作中对同事的二级反馈，好在学习了以后改进。对于...
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学有所用，能掌握关键点并用起来比学了很多没用起来强太多。
《可复制领导力》——制定目标与如何倾听
上节课，卞老师先为我们剖析了如何制定目标。上面这张图表，是我在本章节中收获最大的内容！表中让我们写出达成目标的组碍和帮助，并把我们的个人特征也写出来，这一点给...
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收获满满，把上课的内容记得很清晰，值得我学习！
可复制的领导力（四）
卞会长说：‘没有目标的人生很可怕’。 我们为什么要制定目标呢？ 答案是：打造一致性，清晰的知道我们要做什么？这是绩效回顾的依据，工作的调整和学习的提升提供依据，为个人...
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可复制的领导力第四次课可复制的领导力，第四次课：目标设定，一个人如果没有目标就会没有方向，所以说未来你自己要成为什么样的人，首先给自己设定一个目标，我给自己设定的方向性目标：让在新世纪环球英语平台...
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仅仅几次课，就已经定下目标了，杠杠的！内容比较全面
《可复制的领导力》 之营造良好的氛围
这是《可复制的领导力》的第三堂课，同学们热情高涨，尤其是两个案例，让大家对这次的学习更加深刻。 同时我们学到，领导者可以创造一个规矩来营造气氛。李云龙，曹操都是营造...
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认真学习的女神组的组员，对于时间的管理理解得特别到位，以便于今后可以做到，棒棒哒，我们学习的榜样！
可复制的领导力（三）
樊老师说：领导者要拿出大量的时间来培养他们的成长，辅导他，跟他说话，总结每一次的成败得失，让员工自己成长，管理者要过一个关口，眼睁睁的看着员工犯错，还要忍着不说，这点非常难，...
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这个课程学的特别值，最关键是还增加夫妻感情
如果一起学习的话岂不是更棒了，羡慕
《可复制的领导力》之三
第三堂课又开课了，每次大家都是满满的热情，所以和大家一起学习是一种享受！ 这堂课我们学习了管理者角色和如何营造氛围。管理者在团队中有三种角色定位：下层执行，中层管理，上层领导...
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学的认真，全面，点赞
可复制的领导力（三）
樊老师说：领导者要拿出大量的时间来培养他们的成长，辅导他，跟他说话，总结每一次的成败得失，让员工自己成长，管理者要过一个关口，眼睁睁的看着员工犯错，还要忍着不说，这点非常难，...
如果一起学习的话岂不是更棒了，羡慕
