本文通过对“深度学习”特征的剖析，提出了只有将学生引向“深度学习”的“深度教学”，才是基于核心素养的教学观点，并指出“深度教学”应该是基于价值引领的教学、基于真实情境的教学、...
发简信
IP属地：安徽
-
特级教师说| 朱开群：基于深度学习的“深度教学”
-
-
“深度学习”、“深度教学”让学习真正发生。
5月9日我们一行来到了濮阳市油田第一小学，来参加河南教育学会小学实验研究专业委员会濮阳年会，五月的濮阳风微正吹，鲜花正开，五月的濮阳学习正当时。 这次会议邀请来了华中师范大学...
