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  • 如何对待学生

    作为老师来说,老师对学生应该没有偏爱,没有厌恶,而是发自内心地关心每一个学生,包容每一个学生,接纳每 你个学生。 我时常想,那些走进我们课堂的学生,他只是我们众多学...

  • 接纳班级里每一个孩子

    最近看到一段有关接纳的话,接纳,不是无视孩子的个体差异而进行大一统的标准化教育,不是对孩子的缺点视而不见而纵容孩子犯错误。接纳,是对孩子的理解和尊重,是对孩子的同情与...

  • 2024-06-06

    最近看《只为做一个良师》这本书,我也随着教龄的增长,我慢慢懂得,丰富的学识、精湛的教学技术是一个良师必不可缺的条件,自己还需要不断学习和提高;老师对学生的尊重、友爱,...

  • 摘抄

    今天阅读时看到一段话,作为老师,关注学生,真的不应该是挂在嘴边的口号,写在文章中的豪言壮语,而是实实在在的关心、呵护学生,感谢学生在让我体会当老师的同时,也市场让我感受...

  • 兴趣带动目标

    六一儿童节即将到来,老师们带领着学生们排练也变得如火如荼。 学生们情绪高涨,每次的排练也都是精神饱满,对于错误的细节丝毫不放松。他们可能在成绩或者其他方面有所短缺,...

  • 2024-05-31

    夏天是一个万物生机勃勃的时候,但对于人来说就是春困秋乏夏打盹,夏天暖暖的风吹的人们总是昏昏沉沉,想睡觉的感觉。 对于学生来说,夏天上课也是一件非常煎熬的事情。每天去...

  • 2024-05-18

    最近阅读学习共同体,我发现内容表面看上去很书面,没有明确的事例进行说明,但是细细阅读我们却发现了语言引领我们的世界,引领我们的行为。 文中有一段话说:“当我们的教...

  • 2024-05-18

    最近班里的孩子们上课总是有一些涣散,无论是听课还是练习,总会带着懒散无所谓的样子。 对于外在因素可能是天气越来越热,孩子们心情有些浮躁,开始躁动。对于此现象,虽...

  • 2024-05-18

    最近班里的孩子们上课总是有一些涣散,无论是听课还是练习,总会带着懒散无所谓的样子。 对于外在因素可能是天气越来越热,孩子们心情有些浮躁,开始躁动。对于此现象,虽...

  • 善于发问

    最近学习了《真理诞生于一百个问号之后》这篇文章,对于问题我们要善于观察,善于思考,学会见微知著,锲而不舍。 对于这篇文章,最主要的是懂得要学会不断思考和反问。然...

  • 2024-05-10

    提到明辰这个名字,让我的第一感觉就是头疼,因为他的笑无时无刻不充斥在每个角落。 在这个月刚刚开学,我发现明辰课堂上的动作和语言比原先更多了,使周围的同学苦不堪言...

  • 2024-05-09

    这个月开学回来,由于期中考试已经结束,学生们也开始有些懒散和放纵。面对这样的情况我也开始尝试用不同的方法来进行引导。 正如他们所说,老师习惯用心灵鸡汤教育我们...

  • 2024-05-07

    本月进行了期中联考,从试卷难易程度来看属于适中,各个题型及基础内容比较全面。 本次期中考试三班平均分82.74分,与第一名平均分相差1.29分,在年级排名第四,成...

  • 2024-04-19

    课间,我们班小晨一直围绕课桌来来回回的旋转,我抬头望了望他,他依旧没有说任何话,知识低头转。我看着他的样子,我也继续保持沉默没有说些什么。 小晨是个比较特殊的孩...

  • 乌龙事件

    小时候总以为自己的爷爷奶奶们说自己记性不好是骗人的,觉得他们就是在糊弄小孩。但当自己大脑也开始偶尔短路时,却真是苦笑不得。 由于昨天请假,今天把未上的课开始补回...

  • 读书习惯

    这学期阅读课一直在开展中,但是通过时间的观察孩子们阅读只是囫囵吞枣,所以曲主任开始动员语文老师让学生们不仅读起来,还要写起来,积累起来。 在本周的阅读课中,一步...

  • 2024-04-13

    今天看到一段话,学生毕竟还是孩子,他们的心理是不成熟的,就像风雨中的小草,是易折的、易损的。作为教师的我们,如何能够使得教育之风更加柔和,如何能够为学生营造一个更好的外部...

  • 2024-04-12

    我们班的小程是一个比较调皮爱违纪同时成绩不好的学生,对于我们来说我们肯定是不太喜欢他的,认为他是无药可救。 但是作为一名老师,我们接受的思想就是不放弃任何一个学...

  • 2024-04-10

    这两天一直看《每天学点教育心理学》,在第一章节里有几句话让我感触颇深。 书中提到学生的心灵都是有待浇灌的花蕾,教师要用审美的眼光、欣赏的眼光去接触每个学生的心灵。正如...

  • 《教育让希望重生》读后感

    这个月,我读了钟杰老师的《教育让希望重生》这本书里面记录了丰富的案例故事及钟杰老师的教育思考。 每次翻开这本书,看到目录第一辑的标题:遇见就是美好,看见就是真爱”的...