此次绘制，在布局上着重注意啦！但是效果还是不够理想，所以我要好好请教一下各位前辈咯！ 但是内容提炼和速度有所提高，发现听课和阅读所绘制的思维导图有着很大的不同，阅读的时候文字...
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第十次作业：高级记忆体系3 -
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第九次作业：高级记忆体系2此次绘制，又遇到二级分支内容多的情况，于是又陷入了深深地绝望，只好对内容进行归纳和整理，但是在绘制中发现，对于布局的掌握还是不够理想，因此显得比较乱和繁琐。希望在此之后对于这...
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第六次作业：记忆的工作原理这是第一次真正的深度慢阅读，很认真地做测试，很认真地记关键词笔记。然后根据学习内容，我每认真学习40分钟，我就休息10分钟，然后每个学习时间单元的起点和终点进行复习和预习。 ...
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第五次作业：思维导图的运用由于丽芳老师的经典版“思维导图的运用”实在是太经典，因此，我只能按照自己的理解进行绘制。 内容就不做详细讲解了，主要针对此次绘制进行讲解。开始加快速度绘制中心图，个人觉得，还...
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第四次作业：关键词提取本次课程主要解读了关键词提取的一些方法和技巧，对于今后的阅读、学习、工作有很大的帮助。 首先，关键词是什么？是核心信息、最紧要的内容，以便网络搜索的词或词组！ 接着，在思维导...
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越画越好的第三次作业新工具的到来，真是助力我的绘制呀！简直太棒了！明天开始我要制作自己的图标卡片了！ 旧知识点，不做详细讲解，但是本次课程中的“心态篇”很值得我去认真关注，也准备按照要求，为自己...
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思维导图双证班第十期昆明站·亲，出于“兰”，而胜于“兰”！通过两天的学习，我的思维导图是不是越画越好？答案是：“必须滴！” 这次学习延后了近半年才完成，对于自己来说真的是晚了一点。但是，绝对值得！ 对于思维导图，我一直以来有满满的兴...
