登强读经典

读经典的书籍，品成长的欢喜，你好，我是马登强Bean，这里是《登强读经典》。 比如它没有情境，很难调动学员的学习兴趣；且脱离了情境，学员也很难应用和转化。 举个例子， 学PP...

登强读经典

读经典的书籍，品成长的欢喜，你好，我是马登强Bean，这里是《登强读经典》。 并且，功能你是学不完的，有些功能就算你学会了，但这辈子你可能都用不上。 但如果你按照场景来，如“...

登强读经典

读经典的书籍，品成长的欢喜，你好，我是马登强Bean，这里是《登强读经典》。 第三，因为是工作中真实的场景问题，不需要学员再去摸索，就可以直接模仿使用，易于落地。 第四，情景...

登强读经典

读经典的书籍，品成长的欢喜，你好，我是马登强Bean，这里是《登强读经典》。 在这个过程中，提高了专家的辅导能力和系统化思维能力，他在职场会有更长远的发展。 总的来说，知识微...

登强读经典

读经典的书籍，品成长的欢喜，你好，我是马登强Bean，这里是《登强读经典》。 第二，情境微课开发四步法 情境微课开发， 属于课程开发的一类，其逻辑没有太大的差异，但在某些节点...

登强读经典

读经典的书籍，品成长的欢喜，你好，我是马登强Bean，这里是《登强读经典》。 情境微课开发四步法，分为聚焦情境、萃取知识、设计大纲和开发课件。 第一步，聚焦情境 聚焦情境，由...

登强读经典

读经典的书籍，品成长的欢喜，你好，我是马登强Bean，这里是《登强读经典》。 2、规划情境。 规划情境的方法，还是在我们工作流的节点。 比如销售可以分为四个阶段，获得客户阶段...

登强读经典

读经典的书籍，品成长的欢喜，你好，我是马登强Bean，这里是《登强读经典》。 具体分为“输入-加工-输出”，重点在输入和输出。 输入，就是确定任务边界条件和复杂度。 输出，就...

登强读经典

读经典的书籍，品成长的欢喜，你好，我是马登强Bean，这里是《登强读经典》。 第二步，萃取知识 萃取知识，由四步构成。 1、收集素材。 收集以往的资料，像原有的课件、案例资料...