像风一样的轻柔,却又有副侠骨柔肠;<br>像雨一样的浸润,却又常爱瓢泼如注;<br>像雪一样的洁白,却又常被染色融化;<br>像雾一样的迷离,却又转瞬消失怠尽……<br>我是矛盾体,刚柔相济,多愁善感……
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看您的文章太有力量了,谁说体育老师的能量只在体育课上,大能量未来可期!
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(7月份大作业:设计自己的成长规划) 2019年7月的盛夏,我有幸参加了2019兴成长计划---名师成长提升班,我的学习热情如大东北的烈日一样火热,内心充满对成长进步...
我教你学,怎么学?把我传给你的知识记住就是了。这正是长期以来,把学生当作“教学对象――容器”,搞注入式的思想基础。当前,确有一部分老师的教学是在把教学参考书上的东西抄...