《历史哲学》共读(3) 第二次共读 2018年9月16日上午 第一章 国史发展中观念之具形与氏族社会 第一节 观念之具形 这一部分,大家看的时候,肯定会感觉到非常惊讶,你一定...
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《历史哲学》共读(3) 第二次共读 2018年9月16日上午 第一章 国史发展中观念之具形与氏族社会 第一节 观念之具形 这一部分,大家看的时候,肯定会感觉到非常惊讶,你一定...
9月9日《历史哲学》共读实录 时间:2018年9月9日 地点:大唐双语学校 内容:《历史哲学》 附录二(牟宗三) 领读人:江子 1. 综述 整体上,因为前面我们读了《中哲十九...
你大脑中的那些知识才是真正值钱的知识?如果你知道某个知识,接下来如何将其变现? 这是个知识就是金钱的时代,但不代表你大脑中的知识就值钱。你经常是不是有这样的感觉上完某个培训课...
有人提出过,知识分为三类,分别是陈述性知识、程序性知识、策略性知识。 陈述性知识,就是关于「是什么」的知识,是对事实、定义规则和原理的描述。程序性知识,是关于「怎么做」的知识...
这是一本让你学会逻辑思考方法,并提高写作能力的工具书,目标是提升你的文案写作技巧,帮你写出一篇兼具逻辑思考和明确表达的文章或报告。“逻辑表现力”是所有工作业务的基础,堪称上班...
泰勒的课程结构有四个方面。分别是目标资源方法评价。 我们就从这四个方面来考察一下梁山的课程意识。 呼延灼的连环马军阵让梁山大吃苦头,简直是没有办法。那么问题就来了,或者说目标...