桃子与黑米

（请叫我亲子艺术力桃子教练） 在纤维艺术展上，闹闹拿着相机，在拍摄自己喜欢的展品。 黑米拉着爸爸在看“火车轨道”。 玥玥在给妈妈讲展示中的人物动态变化过程。 在同一个展馆，每...

桃子与黑米

肌理 （请叫我亲子绘画力桃子教练） 肌理是物体表面的质地、纹理的直接体现。在许多情况下，肌理的差异性直接反应出物与物、图与图之间的差异。 归根到底，肌理只是画面的一部分，它会...

桃子与黑米

想象力 （请叫我亲子绘画力桃子教练） 每个孩子都有创造的天赋，陶行知先生说过，“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”。只要细心观察孩子们，就会发现，这些还知道小脑...

桃子与黑米

快乐是驱动力 （我是您的亲子绘画力教练） 当孩子们快乐的视线掠过他们的观察对象时，他们会感到那可见的世界就活在自己身边，他们会用心编织这个世界，更加深层和更加亲密的关系去感受...

桃子与黑米

观察力 （我是亲子绘画力桃子教练） 奥古斯特.罗丹说过“生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”观察力是人类智力结构的重要基础，是思维的起点，是聪明大脑的“眼睛”，所以说“...

桃子与黑米

（我是亲子绘画力桃子教练） 当我们画一幅画的时候，要以更加深邃的眼光去看这幅画，去了解一个人，那么这幅画阐述的意义，无论是个人意义还是社会意义，是历史意义还是前瞻意义，都是非...

桃子与黑米

找蚂蚁 （请叫我亲子绘画力～桃子教练） 孩子的快乐很简单，瞧，黑米正在给蚂蚁喂饼干吃呢，蹲在那里，一直一直看着地上的蚂蚁在搬运食物。他还开心的说“蚂蚁喜欢吃饼干，饼干甜甜的，...

桃子与黑米

（请叫我亲子绘画力桃子教练） 孩子两岁四个月开始有意识地认识颜色。当孩子的涂鸦变成画一条有始有终的线，或者画的圆圈能封口的时候，孩子就开始分辨颜色，对颜色本身的直觉反应要更早...

桃子与黑米

（请叫我亲子绘画力～桃子教练） 拿到一支图案点点笔，点着涂着，需要一些水，拿起葫芦水杯倒上水，拿笔沾一沾，再画一画。还是不过瘾，那么直接泼上水，赶紧拿来纸巾吸一吸[憨笑]，“...

桃子与黑米

黑米与胸针 （请叫我亲子绘画力～桃子教练） 这几天，黑米穿衣服的时候都会戴上胸针，这些是我孕期制作并出售的手工品。那天黑米在抽屉里找到圆形花朵胸针，给他戴上后，逢人就给看自己...

桃子与黑米

彩铅与水杯 （请叫我亲子绘画力～桃子教练） 一支黑色彩铅笔在桌上，拿起它，画一画，把笔放水杯里，咦，有水，拿出来再画一画，有新发现，突然，让杯子里的水流出来，(⊙o⊙)哇，纸...

桃子与黑米

阳光与影子 （请叫我亲子绘画力∽桃子教练） 春日阳光明媚，带着黑米户外走走，在阳光下，看到影子后，黑米说地上有个小黑米，还有妈妈。当两个影子重叠后，黑米说:妈妈和小黑米紧紧的...

桃子与黑米

探索艺术 （请叫我亲子绘画力～桃子教练） 所有的孩子天生就有创造力。 孩子的创造力是纯粹而自然的存在，并不需要太多内部或者外部的引导。

桃子与黑米

艺术的生活，其利何在？ （请叫我亲子绘画力桃子教练） 教育家告诉我们艺术促进孩子掌握精细动作的技能，刺激神经的发展，提高解决问题的能力，艺术有效的帮助孩子学习一些重要的科学，...

桃子与黑米

孩子画的“不像”是正常的 （请叫我亲子绘画力桃子教练） 从儿童绘画发展的进程和特点可以看出，不同年龄的孩子，他们绘画的都有自己的特点，他们的作品也随着年龄的成长而不断变化的。...