“数学教育家的任务就在于帮助多数人去达到这个层次，并努力不断地提高这个层次，和指出达到这个层次的途径。”读到这句话的时候，让我想到了自己的家庭教育的主张“让爱有光”，其实不仅...
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8.无为而无不为——做个因数学有光的人 -
听文芳老师讲读《作为教育任务的教学》第01讲
在听课之前，我把本书序言部分读了应该有两三遍以上吧。我为什么说“应该”呢？因为读着读着，好像无法连贯前后内容，无法搜集作者前后文字体会其中的逻辑，于是我又回到刚刚看的那前一部...
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No.06 学习感悟 | 阅读，谈不谈技巧？
简书号：津言 公众号：津言 寒假挑战第2篇 一、你会不会有这样的阅读困惑？ “我经常跟老师们说，学习要讲究方法。那么大家在平时阅读当中一定要养成好的阅读习惯，这样子我们的阅读...
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5.知不知，是为上——走近弗赖登塔尔
匆匆，似乎成了我们这个时代的人的写照。非常时期，有人说要带我们读书，而且是小步子读，更主要给我们确立的目标不是把一本书从头到尾读完，而是从书中汲取最有用的养料，为我们教育教学...
