《断舍离》从思维上是去除杂念,目标清晰明确,从行动上是身心灵结合,知行合一,让读书的价值提高;
《断舍离》从思维上是去除杂念,目标清晰明确,从行动上是身心灵结合,知行合一,让读书的价值提高;
【主题】《没有负面情绪是好事吗?》Ted演讲 【绘制目的】尝试对演讲通过导图方式边记边听,帮助梳理演讲内容和理解演讲者的观点 【亮点】 【绘制后自己认可可以做得更好的】 1....
主题:《不管教的勇气》阅读笔记 绘制目的:简述本书内容。 亮点:避开说教语句,接地气的解析和提出建议。 绘制后自己认为可以做得更好的: 1、立场表达不清晰。 2、线条流畅度太...
【主题】思维导图公益课设计 【绘制目的】运用导图方式设计课程,把导图与日常生活结合起来,提高使用率 【亮点】中心图像呈现了我给孩子上课的画面,通过导图帮助孩子连通思考的明灯 ...
【主题】《爱的五种语言》 【绘制目的】通过导图方式将读后的知识和感悟整理输出,方便日后分享输出 【亮点】中心图像将爱的五种语言呈现 【绘制后自己认可可以做得更好的】 1.线条...
这幅桃林的知识点挺多的,以前画过两次都画毁了,一个源于我的心境比较急躁,第二是和老师有关系,可能我接受不了那位老师的讲课方式;这次我很认真画图,感受到调色过程的色彩感,脑海里...
【主题】自我介绍 【绘制目的】通过导图更好的自我认知和在不同场合上留给他人深刻的印象 【亮点】中心图像是通过“香鞋子”方式将自己中文名字呈现 【绘制后自己认可可以做得更好的】...
“你好,不好意思,请让一下,让一下。”我背着包,一边奔跑一边抱歉地打着招呼。16:00的航班,时间已经15:30,而我却刚抵达航站楼。心急如焚的我恨不能马上飞过去,而此时安检...