小渡心理画说

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沙盘游戏疗法
一开始阶段 1、开场白 2、沙盘游戏的起源箱子与玩具、地板游戏、二次大战后受伤儿童的疗愈雏鹰～地堡游戏孩子说：我们在创造我们的世界荣格的学生～卡尔夫 ——全职妈妈成为...

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心舞初阶第三天
一开始阶段 1、以迟到者罚为由一起跳火舞 1）自由舞动 2）双人舞猪八戒背媳妇 3）最后成一大圈 2、分享互动、生命故事、导入创伤理论、应急模式 3、心舞意义～为中期发展种子学员

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心舞疗法初
一、开始阶段 1、主持人开场—团体规则宣誓 2、导师语言静态暖场故事～问题孩子的：自伤够父亲的表现、让学员先表达导出心舞疗法的意义—共同的心灵成长家园三天的学习首先照顾...

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涂鸦日记自由书写示范
戏泥在霞儿时的记忆中有一坨烂泥形单影只的她每天都活在压抑和恐惧中不知道什么在地方一瞬间就成了大家嘲笑的对象也不知道什么时候一伸手书包里会有一只癞蛤蟆她不敢多言 ...

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共同抗疫以画养心2～2
绘画测试投射测验 1.语句完成式 2.主体统觉测试 3.罗夏墨迹测试都需要经过专业的学习，长时间的实践应用今天我在这里带大家体验一个相对简单，从可以评估、表达、转换递进...

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共同抗疫以画养心
共同抗疫以画养心（自由涂鸦画）

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女性成长的路径工作坊流程框架整理
一、团体开始阶段一、开场白～导师自我介绍关于自我连续成长的感受与意义二、暖场技术：（一）此时此地技术（社会计量）应用 1、出生顺序：随机采访：先采访中间～独生子女 ...

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看见自己的力量
《青少年心理工作》研讨小组第七次活动流程形式：线上+线下同步进行一、团体开始阶段 1、回顾六次主题研讨自己到收获 1）个人成长方面 2）青少年心理工作技能方面 2、关于小...

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陪伴和支持能力的提升
韦志中网校山西太原小店区分校《青少年心理工作》研讨小组第六次活动记录主题：陪伴与支持能力的提升一、团体开始阶段 1、暖场活动：成长中的我～串糖葫芦 2、理论的梳理：关于青...

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我是shui
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青少年心理问题反思与对策
太原市小店区分校《青少年心理工作》研讨小组第五次活动记录流程一、团体开始阶段 1、重温《青少年心理学～青少年心理工作怎么做？》第七章第五节：青少年心理的咨询方法一定～“最...

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“看见”与行动
韦志中网校太原市小店区分《青少年心理工作》研讨小组第四次活动主题：应用积极心理学开展青少年心理学工作流程一、团体开始阶段 1、打招呼 2、重要理论观点强化：（从书本中...

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开启心门的钥匙
《青少年心理教育》研讨小组活动第三次流程一、团体开始阶段： 1、开场白 2、回顾分享第二次活动后的作业 3、暖场活动—共情练习《树与树》 4、引导分享：关于亲子间的共情...

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时代背景下的青少年教育
韦志中心理学网校太原市小店区分校《青少年心理学》研讨小组第一次活动圆满。时间：2020年11月28日9：30～12 地点：太原市小店区分校带领:张乃霞、杨继林一、活动开...

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在践行中成长
不知不觉，我跟着韦志中心理学网校已经走过四个年头了，随着网校的发展、我的“头衔”也在不断升级，从普通的学员到网校的辅导员、教学点负责人到今天的分校校长，还真是“水涨船高”哦！...

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让更多的人因为心理学而受益
“用心灵温暖心灵，让更多的人因为心理学受益。”是韦志中心理学网校的校训。在这里我认识了很多的人，也真的感受到心理陪伴心灵的那种温暖。对于让“让更多的人因为心理学而受益”的理解...

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我有两本一样的《画心》
我的床头放着很多的书，有的书从打开它的那一刻起，会手不释卷地一口气读完；有的看了开头就会搁置一旁没了然后；有的却是虽然不会一鼓作气看完，却会时不时地拿来学习，而且是反复...

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