“野旷无尘夕霭收，人间八月桂花秋。” “惊风飘白日，光景西驰流。”两个月的阅读教师提升班随之也进入尾声，在聆听时朝莉、闫学两位老师讲座的同时，也与全国喜爱阅读的教师...
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阅读，最好的时光 ——《（3班）2019兴成长阅读教师提升计划》 -
@兴成长编辑尚晓军 谢谢老师
相遇互+，伴我成长，筑梦启航。（2019兴成长2班八月份作业）
2019年的暑假，因互加而变得有意义，因有意义所以我倍加珍惜每一次听课的机会。从王老师的《多元化教师成长》到苗老师的《忍受孤单，让想法落地生根》我收获了，成长了，为新学期充足...
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相遇互+，伴我成长，筑梦启航。（2019兴成长2班八月份作业）2019年的暑假，因互加而变得有意义，因有意义所以我倍加珍惜每一次听课的机会。从王老师的《多元化教师成长》到苗老师的《忍受孤单，让想法落地生根》我收获了，成长了，为新学期充足...
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写作主题：互联网时代，教师角色发生了怎样的变化，我们如何应对这样的改变？请在新学期为自己设计一个成长规划，请围绕一个主题设计，可以结合您在2班学习印象最深的一节课，谈谈自己的收获以及开学后的规划？并通过哪些措施去确保能落地实现？ 形式：简书投稿《（2班）2019兴成长计划8月大作业专区》 时间：投稿截至8月27日12:00（一周时间） 要求：原创800字及以上，配图2-5张，可操作性强 积分：投稿后审核时间在三天内，成功入选积2-5分。 注意：修改简书昵称为“地区+编号+姓名”，如白城001李明 投稿流程：下载简书app–自行注册登录 - 修改昵称 - 写作完稿-搜索简书专题-投稿-等待审核，投稿后请勿撤回
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新成长，在路上——2019兴成长计划《阅读与教师成长》“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。” 炎炎夏日，通过2019兴成长计划-阅读与教师成长，我有幸和全国热爱阅读的教师聚在一起，跟随时朝莉老师遨游在阅读的海洋中。 每...
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2019兴成长计划培训感想
参加互加计划之感 我是六零后，信息技术是我的短板。每一次学校举行赛课，我都不敢参加，原因很简单，我不会做课件。面对技术更新，知识裂变，信息数字化，全球化的世界，...
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【行知之行】带着使命出发行程总是那么匆匆，但完成所有近期要处理的所有事情，放下心情，南京之行已不期而至。 28日晚11点58分，K9623次列车带着我的梦想，开启了南京行知基地...
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与窦老师一起逐梦前行
我是一名小学数学教研员和县级名师工作室主持人，特别关注教研工作和名师成长方面的主题。同时在n师学院里与窦老师一起学习分享，对窦老师的网络课堂有一些了解，所以从上周公布这周二名...
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