秋妍1

《孩子的早期阅读课》 童年不是一个静止的房间，它是一段由浪漫到精确，有粉红到天蓝的彩色阶梯。 怀特海认为:人认识事物的规律与学习的桂林都是浪漫（整体）——精确（部分）——综合...

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当我第一次踏入那座地宫般的学校时，心中涌起一股难以言喻的喜悦。那古色古香的建筑，充满历史韵味的走廊，仿佛是一个神秘的宝藏等待着我去挖掘。我向往着在这里度过的每一个日子，期待着...

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周四下午教研时间，阳光透过树叶的缝隙，洒在我们这所充满活力的小学校园里，给每一寸土地都镀上了一层温暖的金边。作为一年级的班主任，我始终怀揣着对孩子们无限的耐心与期待，努力在他...

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在彩排节目的间隙时，小七和小泽两个小伙伴一起在教室玩橡泥，专心致志地捏着自己心中的小世界。小七的目光突然被小泽手中一个即将成型的彩色小屋吸引，他好奇地伸手过去，想要更仔细地看...

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新的环境，新的班级，新的学生，让我有了新的期待，和孩子们共同创建属于我们的共同密码。 通过一个多月的学习，即将把所学投入到实践当中还是有许多的期许。一定要记不能说教，不能下定...

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冯友兰对不同学派仁、义的不同理解 孔子认为关于人的德性，强调仁和义，特别是人。义是事之“宜”，即“应该”，它是绝对的命令。社会中的每个人都有一定的应该做的事，必须为做而做，因...

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《孩子的早期阅读课》 童年不是一个静止的房间，它是一段由浪漫到精确，有粉红到天蓝的彩色阶梯。 怀特海认为:人认识事物的规律与学习的桂林都是浪漫（整体）——精确（部分）——综合...