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你认为什么样的课才能称为优质课？请结合个人的成长经历，谈谈“磨课”的价值。 我认为优质课，应该是目标明确、过程扎实、形式优美、学有所获，不断生成。 人间自是有课痴，绝知此事要...

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语文教师要在精气神上下功夫。“精”是最好的米，是学识，是展开语文教学的基础和前提，“巧妇难为无米之炊”，语文教师必须博闻强记，作学生阅读学习的引路人。“气”是无形的力量，是底...

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本学期我们学校学习学导和谐模式教学模式，对于现在以学生为主体的教学观中，如何改变传统教学模式，我们对学导和谐模式进行理论学习，同时开始对课文入手，让所有教案全部融入学导和谐模...

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一、学生情况分析： 我班学生活泼、好动，近来较浮躁。大部分学生学习需督促，习惯不太好，学习也不太自觉。学习没有计划，没有目标，随波逐流。基本上要老师亲力引导，明确学习任...

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1.复习切记过多，今日复习一下子把错字全部展示出来，学生积极性不高，尤其是后进生，压力大难完成，给自己图赠烦恼。 2.复习时候一定要落实背诵情况，有些同学说背会了，你一检查他...

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每次灵感来了就打开简书记录，可能不是最好的，最有用，确实最重要的进步。 二下语文园地八今天学完了，在给教案写反思的时候，我想如何提高学生自学能力呢？ 1.采取先扶后放模式。以...

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一、导入新课，质疑课题 同学们，你们喜欢神话故事吗？知道哪些神话故事？今天，我们认识一位国外的神话人物，他的名字叫做普罗米修斯。请同学们伸出手，和老师一起板书课题...

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1.直接导入，青蛙卖泥塘。看这个蛙字结构和偏旁。塘字组词池塘，荷塘。 2.自由读课文，读准字音字词。 找到青蛙卖泥塘的原因？ 3.学习我会认得字，并根据课文提示的词语组词。领...

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1.学习生字词。讲解两个多音字，并练习多音字。 2讲解我会认。这部分教师可以变成学生说识字方法。这样提高学生上课积极性，同时把主体地位还给学生。 3.讲解课文。大象耳朵样子。...

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第一次发表，简单明了。昨天反思课堂效率低的原因 1.课堂纪律差，学生坐的东倒西歪，坐不好。说小话，做小动作。 2.老师过多讲解，喋喋不休。重点不突出。 3.课堂学习氛围不浓厚...