有关于微笑主义整合心理学主要的操作模式的特点 首先微笑主义整合心理学呢更在乎的是人而不是症状。 那如何来看到一个人呢,我们会通过“三境三时”来看待一个人。 所谓的三境是指:物...
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有关于微笑主义整合心理学主要的操作模式的特点 首先微笑主义整合心理学呢更在乎的是人而不是症状。 那如何来看到一个人呢,我们会通过“三境三时”来看待一个人。 所谓的三境是指:物...
怎样劝导一个厌学的孩子进入学习状态?并且孩子缺少敬畏,总是我行我素,如何矫正? 那这就是一个跨越时间和空间存在的问题。面对这样的问题,作为咨询师,我们就要去具象化,去确认其中...
突如其来的疫情,让我们被动的在家闭关修炼,更清楚地看到世间百态、也看到自己的内心。曾经的生活琐碎、风霜雨雪,该是多么值得我们珍惜,此刻的一切,更值得我们珍惜。 疫情...
案例二:一个初三女生,对学习有回避和疲惫的感觉,经常请假。咨询之后会有好转,但是会反复,父母很焦虑,亲自来咨询。同样会经历反复的情绪。 贺老师指出,面对这样的案例,我们首先还...
一个13岁的学生,与家长有矛盾,同时不愿意学习。从小跟爷爷奶奶长大,跟父母不亲。目前上学会经常缺课,没有良好的学习习惯,成绩比较差,父母关系也不好。咨询者是一位老师。 针对这...
和煦的春风是春的使者,她飞过了山川大脉,掠过了苍茫的大地,留下了阵阵清爽,留下了点点翠光。 这个春天,守望了太久! 【新冠病毒】突袭了中华大地,上帝让我们关了一...
无与伦比的快乐
通辽心协学习营成长记录: 我是六班的来自扎旗鲁北一校的6020号学员朱秀杰 【1】我有幸加入学习营,丰富了心理学知识,充实了自己,活到老学到老,不断学习,不断成长,使自己成为...