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陪伴成长 静等花开 当下时节,正是最美校园。树荫连着树荫、鲜花铺满绿地,红色、黄色、橙色,院子里涂满了各种鲜艳,蝴蝶、蜜蜂嬉戏着,浅酌每一种花儿...
课堂上真正以学生为主体,每一个知识的学习和理解,就应做到:学生能做的必须让学生做,学生能说的必须让学生说。这样,才能体现学生是学习的主人,教师是学生学习的组织者、引导...
今天教育主管部门负责特殊教育的领导和老师,来我校听课。主要是听随班就读的智障儿童所在班级的课程。课堂上,老师对这些特殊学生特别关注,因材施教,分层教学。这些孩子在能回答...
还记得我刚刚上班时,对教育真的是充满了自信,充满了激情,感觉浑身有使不完的劲。看到那一张张幼稚可爱的笑脸,我的内心也是充满了阳光的。我总会和学生一起游戏,一起玩耍,像是离不开...
静待花开 美国杰出教育家黄绍裘在《如何成为高效能教师》里提到高效能教师需要具备的三个特质,积极期待、课堂管理、掌握课程。其中第一特质就是:积极期待...
充足的准备是教师成功的关键。你的声誉先于你而远播。
摆正心态努力工作成就自我 作为一名教育工作者,我们的工作是为了谁,为了学生,为了学校,还是为了家长?洛克菲勒说过:“我们努力工作的最高报酬,不在于我们...