240 发简信
IP属地:台湾
  • 240
    闫贵忠老师教育探索与实践

    【志正书斋】 上学读书不是为了成长而是为了钱,找工作不是找自己的事业而是为了钱,找对象不是找人而是找钱……一切活动都是为了钱大概已经是常态。 人有性...

  • 240
    以一以行

    【致自己】 天得一以清,地得一以灵……这个″一"是什么? 这个"一"是我的活法,余生不变的就这么活着——终日乾乾,夕剔若厉,以德成行。 这个″一"是...

  • 知身外之足,强内在之行

    【致自己】 知足者富,强行者有志。知什么足?强什么行? 身外的一切,多少是个够?多少也不够。故不能太贪,太贪必会有失,失后必会烦恼……陷入死循环。身外的东西,...

  • 240
    闫贵忠老师教育探索与实践

    【志正书斋】 教育不是喊几句口号,教育不是贩卖几个漂亮句子,教育不是一条走程序的流水线,教育不是设计与控制,教育不是用各种标准、规则去要求,教育不是安排布置任...

  • 240
    闫贵忠老师教育探索与实践

    【百年树人】 没有人会怀疑你面对儿女的善良,因为这是人的天性。 连儿女都会怀疑你的功利、虚伪、狭隘、浮躁与自私,这是人的习性。 "为了你好",...

  • 240
    人生无有好坏

    不知何时开始,有好坏这个词,不知何时开始,用好坏来评判人和事物。 用好和坏区分的人和事物,真就那么好吗?真就那么坏吗? 窝囊,软弱,瞎活的前四十年,能说...

  • 240
    一句话的事

    【致自己】 一个母亲对孩子说: ″没有你,我可省事了″。 孩子歇斯底里的吼:″没有你我还行呢″。 一句话能成就人,一句话也能毁了人。 ...

  • 240
    闫贵忠老师教育探索与实践

    【志正书斋】 教育得有理念,但理念不是教育;教育得有教材,但教材不是教育;教育得有形式,但形式不是教育;教育得有评价,但评价不是教育…… 正如人得有胳膊、...

  • 240
    闫贵忠老师教育探索与实践

    【志正书斋】 文学、艺术也好,教育、文化也好,一方面来源于民间,另一方面也来源于实践。故,文学艺术、教育文化等形而上的存在最根本的指归还是扎根于劳动实践服务于天下苍生...