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【恩瑶书社】主题篇清单体输出Day20 标题：21天三本书，我收获了正知正念 正文： 第一期共读营选择了家教家风篇主题，自己深入阅读了这三本书，三本书从现代到古代，从理论到实...

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他曾在世界500强排名前十的三星集团，担任中国总部的税务经理；他曾带领团队开出了中国大陆第一张电子发票，在30多岁时当上了京东集团的副总裁；他有着幸福的家庭，美好的事业，是一...

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我在湖南大学的那些日子（一） 我又来湖南大学校园里了。与之前不同之处在于 这次是以湖大学子的身份进来研究生阶段学习。 我很喜欢这种健康、积极的氛围，信步在校园中，能够感受到浓...

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《诗经》有言：心存希冀，目有繁星。追光而遇，沐光而行。 每每读到，内心颇为触动。 人生海海，每个人的人生，似乎都有着自己的困境和挣扎。 但别焦虑，也莫迷茫，人这一生，总能寻到...

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亲爱的景涵 今天是6.1儿童节，去年今日，我也写了一封家书给你。今年今日，我同样想落笔为爱。祝你健康快乐成长，福慧双收。 不知不觉，你已经一岁七个月3天了，你在慢慢长大，看着...

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0 关于作者，关于本书 本书作者尹建莉，是青少年教育专家，北京师范大学教育学硕士。她著有《好妈妈胜过好老师》《最美的教育最简单》 《好妈妈胜过好老师2》《从“小”读到“大”》...

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通过阅读，还能提高孩子的情商。主要表现去下。 1.促进孩子对人际关系的理解 现状：很多孩子其实不是很懂得怎么跟自己相处、怎么跟别人相处，然后对人的尊重、理解、同情心、同理心都...

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通过阅读，同样可以发展孩子的认知能力。 1.认知是什么？ 认知其实包括孩子大脑的一切感知、思维、想象等过程。比如说注意力、观察力、思考能力、推理能力。 2.用绘本提高观察力 ...

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学完这节课后，我才明白，原来通过阅读，也可以发展语言能力。 1.什么是语言能力 语言能力其实包含了很多要素，主要有语音、语意、语法和语用四个方面。 2.如何培养语法能力 多听...

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孩子阅读能力发展的最后一个阶段——文字期，我们该如何陪孩子阅读。 1.认识文字期 我们要怎么知道孩子开始进入这个阶段了呢？如果有一本书，你照字念，每次都念一样，孩子有照相机一...

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都说孩子喜欢听故事，如何判断并且做好正确的引导呢。 1.认识故事期 我们可以去观察，当我们在念故事的时候，孩子还是像之前一样，爱看什么画面就看什么画面，还是开始忽略那些跟故事...

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从翻书期到图片期，如何把握好，真是不学不知道，一学真受用。 1.认识图片期 进入这个阶段的孩子，拿到书会先去挑他觉得有趣的画面，还会观察很多跟故事轴线不怎么有关的细节。 这个...