本课通过模拟实验和讨论，学生能够积极参与到学习活动中，表现出对水对地形地貌影响的探究兴趣。学生通过模拟实验和资料分析，提高了观察、实验和探究能力...

风的作用与前面地震、火山喷发的关系并不紧密，并不是由地壳运动引起的，所以没有通过复习的方式引入。在本课开始之前，还是针对前面的知识进行一个简单的...

首先还是从复习地壳运动和地震的相关知识入手，同时引出地壳运动会带来另一个地质活动就是火山喷发。通过教师引导、学生讨论并发言，说说自己知道的著名的...

本课我先复习了之前学的地球的结构以及地壳的运动，通过地壳的运动，顺势提出问题，“地壳的运动会带来哪些变化或者说灾害”，同学们能回答出地震、火山爆...

本课首先复习第一课，地球的表面，进而引出问题，我们生活的地球是实心的还是空心的？同学们都能明确的说出是实心的，请同学们看书说出地球的结构有哪几层...

在给第一个班上这一课时，忽略了一个细节，没有通过探索而是直接告诉了他们光反射的规律和路径，然后让他们通过镜子做实验。而在第二个班级上这一课，我想...

本周学习了《认识棱镜》，在此之前，已经将课本配套的实验工具包发给学生自己保管，并要求学生带回家，可以自己动手做实验，当某一堂课有需要的时候，将相...