无论年龄多大，从事教育都需要极大的热情和坚持。四十岁开始做教育，可能会面临更多的挑战，比如适应新的工作环境、学习新的教学方法等。但正是这种对教育...

营造学习的氛围。每一个学习活动的参与者，都要认识到：与学习活动无关的或关系不多的话和动作都要禁止。一句话、一个眼神、一举手一投足都要与学习活动目...

那一道道挡光的高墙其实不过就是挤逼的情绪垃圾，日复一日堆砌而成，一层又一层叠加，压缩，再叠加，根本不留缝隙。一点点地，心里变得拥堵，狭窄，没有了...

没有了透亮的光，举步维艰。有人说：光可以照亮一个人的心路，即便眼中不达，亦可明辨方向，看清茫茫前路。奈何我的心布满了高墙，没有穿透力的光，射向第...

那些能引发思考且有标准答案的问题，我们都可以采用同侪教学的方法来开展有效的教学活动，当然，这样的有效是基于数据结果的基础上，面对不同的数据，应该...

苏霍姆林斯基，使我开始意识到应把自己的学生当作富有个性的人，而不是考试的机器、分数的符号，并且将发展学生的个性同自己工作的乐趣联系在一起：“如果...

读后感 “教育，是一个充满生命力的温暖的词汇，它记录着人类求好的历程与结果”。在教育教学中，我们面对的是一个个鲜活的生命，如何激发孩子们向...

改变，才有机会 2025年的春风，带着蛇年的灵动，轻轻吹过大地，好像在告诉我们一个永远的道理——只有接受变化，我们才能抓住那些稍纵即逝的好机会，...

今天的课小浩勇敢的站起来读了课文，我感到很惊奇。因为一紧张他就会有些口吃，所以他平常话很少，是个内向又腼腆的孩子。平时即使点名提问他也羞于说出自...