高德明教育学

从失败到成功：SFBT在教育实践中的反思与重塑 高德明2025.3 【文章纲要】 本文深入探讨了焦点解决短期治疗（SFBT）在教育实践中失败的原因，并提出了相应的破局策略。 ...

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学校中SFBT教师在探询学生咨询目标时的核心方法与技术 高德明2025.3 【内容摘要】 一、高效教师在学校教育中应用解决聚焦咨询（SFBT）的核心方法。 包括：目标导向提问...

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高效会议的时间管理：SFBT视角下的系统优化方案 高德明2025.3 【摘要】： 本文提出了一套基于焦点解决短期治疗（SFBT）理论的时间管理三维度系统，旨在提升会议效率与质...

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基于SFBT的会议资料库的研究方法设计方法 高德明 2025.3 【摘要：】 本文基于焦点解决短期治疗（SFBT）理念，结合120个周二会议的实战经验，希望研究出一套高效会议...

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SFBT心理学技术在中小学备考班会中的创新应用与影视化呈现 高德明 2025.3 概要： 冲刺高考：融合SFBT心理策略的15个备考班会设计与影视化表达。 本文结合焦点解决b...

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高效会议组织：焦点解决思维的五个流程 高德明 2025.3 摘要： 本文详解了基于焦点解决短期治疗（SFBT）核心理念的五个实用会议流程，专为学校、企业和团队设计。是基于对高...

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SFBT提升教育与管理效能：四类会议流程模式与跨领域应用策略 高德明2025年3月 【内容提要：】 本文详细解析了教育机构会议的四大核心流程模式，旨在提升团队复盘、教学研讨及...

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从焦点解决到复盘诊断：全面提升会议效能的模式与策略 高德明2025年3月19日 编者注： 高德明，作为中国焦点解决心理学（SFBT）领域的第一批资深专家，其深耕心理健康教育领...