种子蕴含着植物新生命的开始。从你决定播种那一粒籽开始，生命的美好便 已存你心。每天和它们相处，走进它们，去认真地了解它们，感受着他们一点一点的变化。浇水时，似乎都能感...
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隔空聚力，“暖心”应对，我们是教育“疫”线的奔跑者隔空聚力，“暖心”应对，我们是教育“疫”线的奔跑者 在大家殷切盼望下， 2020的春节如约而至。喜迎春节的前夕，我们收到了这样的消息：一种因为人类的贪婪而产生的病毒，从...
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热传导教学设计 一、教学目标 帮助学习者建立起关于温度、热传导、不同材料的热传导速度差别等的科学概念体系。 二、教学重难点 1、教学重点：理解温度、热传导的科学概念，会同...
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教学设计方案-1-许慧清
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