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从小到大，我经历过的事如天上繁星，有的已经暗淡无光，但有一件事依然闪闪发亮。 那是一个星期四的下午，我们正在写作文，突然，接到学校通知，让我们到少先队大队部。常老...

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记叙文中标题的含义及答题格式。 今天课前搜集整理的资料，与你分享。标题的含义 1、先看标题的本义：（词语的含义，概括内容、点明对象） ...

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记叙文标题的作用。 今天课前搜集整理的资料，与你分享

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记叙文中的顺序 倒叙 插叙 补叙。 今天课前搜集的资料，与大家分享。 （1）顺叙。按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写，这种写法通常叫做顺序。顺序的...

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如何进行“小专题”研究。 比如有这样一节课——起 始，开课揭题，直人情境;初读，快速扫描，整体把握;理解，淡化提问，话语纷纭;朗读，小步轻迈，步步落实;点...

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周三讲《水浒传》，"智取生辰纲"这一回，依循着网上的课件和各类教案，基本按"分析杨志之智——分析好汉之智——归纳主题"的思路进行备课。 上课过程中却发现有些问题，分析杨志之"...

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伊川县直中学 郭晓娟。 学习语文科目，就是首先要做到“死记硬背”！ 有关于语文各方面的能力，都是建立在多看，多想，多写的基础之上！而对于中小学阶段的学...

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伊川县直中学 郭晓娟 读书与快乐 我认为:读书人是世间幸福人。因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩...

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伊川县直中学 郭晓娟。 如何培养孩子们良好学习习惯。 良好的习惯是一个人成功开始的前奏，而学会自我控制是一种良好的习惯，假如我们经常做...

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伊川县直中学 郭晓娟 《我心中的理想教师》里这样说到：我的理想中，教师应该是一个自信、自强、不断挑战自我的教师，应该是一个充满爱心、受学生尊敬的教师，...

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伊川县直中学 郭晓娟。 读完朱永新教授《我的教育理想》之后，我不由得按着书中理想教师的“标准”去叩问自已：我是不是一个理想的教师?我是不是一个勤于...

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伊川县直中学 郭晓娟。 随时把思想所得变成文字阅读教学艺术的“五句话”: 一个基本原则: 突出语言教学这个灵魂; ...

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伊川县直中学 郭晓娟。 阅读教学思路方法阅读教学的三要素: 诵读、品析、积累。阅读教学设计30字诀:思路明晰单纯，提问精粹实在，品读细腻深人，学生...

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自己训练自己 伊川县直中学 郭晓娟。 自已训练自己自己训练自己，是最好的学习方法之一。自己训练自己，是最有主...

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伊川县直中学 郭晓娟 幸福着，工作着. 因为工作，所以幸福有工作，是很幸福的一件事。幸福的原因很简单:因为有工作，因为工作着。有工作而且...

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记叙文阅读中常见的顺叙 倒叙 插叙 补叙 伊川县直中学 郭晓娟。 （1）顺叙。按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写，这种写法通常叫做顺序。顺序的段落层次跟...

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今天读余老师的《致语文教师》的几点收获，课文研读，是语文教师最基础、最常用、最必需的研究方法。研究内容——1.拆分式阅读。这种方法锻炼我们对文本的分解、分类、发现、提炼、命名...

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伊川县直中学 郭晓娟 经常有家长问我说：孩子的语文成绩如何提高？其实要提高语文成绩，在于平时的积累和学习。 语文学习十大习惯 一、熟读、背诵的习惯。 二、阅读优秀课外读物...

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今天读余老《致语文教师》的几点收获与大家分享：课文研读，是语文教师最基础、最常用、最必需的研究方法。研究内容——1.拆分式阅读。这种方法锻炼我们对文本的分解、分类、发现、提...