1. 在一位西班牙老师的设计课程上,老师让我们把各自带到课堂上的一个生活物品拿出来。然后写下它的属性: 有什么?大小,颜色,材质,形状,甚至是味道,声音 怎么用?平时是用在哪...
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1. 在一位西班牙老师的设计课程上,老师让我们把各自带到课堂上的一个生活物品拿出来。然后写下它的属性: 有什么?大小,颜色,材质,形状,甚至是味道,声音 怎么用?平时是用在哪...
使用步骤: ①用卡片清空大脑,全部放到白板②分类(可用是什么,为什么,怎么做,也可借鉴书中的框架)③对有疑问的部分,进行主题阅读,网络检索,把结果贴上白板④重复1-2-3步骤...
“廉价感”,大约是这样子的: 还有这样子的: 产品有“廉价感”,一般是两种情况造成的: 一种情况是,产品的外观显得廉价,包括产品包装、产品材质、产品外观设计、产品制造水平(粗...
科学的使用小图标可以帮助读者快速理解PPT的含义。 对于大多数人来说,相对于文字,图片更加直观。主要原因是: 虽然图片和文字从表面看都是通过视觉识别,但是大脑中枢处理时是有差...
文:剑圣喵大师 01 近日,在网上看到一个视频。在一个课堂上,四个学生围着桌子大口吃肉,大碗喝酒。 彼此之间谈笑风生,在教室这片小小的角落里意气风发、挥斥方遒,颇有魏晋名士的...
1. 邱晨说焦虑就是干着急。 不知道学什么干着急;学不进去干着急;学了不知道用来干什么干着急;根本不想学,继续干着急··· ··· 干着急也不行,那就开始发奋努力!于是买了一...
被《无问西东》感动了。 不是因为它人物塑造得有多好,它讲故事的方式有多好,它的剪辑手法有多厉害。事实上有很多地方人物的动机不明确,讲故事的手法有些拙劣,剪辑更是有些头重脚轻。...