总结: 1.都不会就调整自己的教学环节 2.不会表达，那就需要老师总结归纳，控制三分钟 二，课前，课中，课后做什么？ 1.课前:一定要备课。集中安排备课时间，把不同年段的老师...
IP属地：湖南
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2022-08-21
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2022年秋季开学培训第一章岗前培训（入门篇） 一，与你爱幼教 1.幼教路上不孤单，向上的力量，当你遇到困难的时候，用强大的内心面对她，遇到问题的时候，用专业的能力化解她，当你工作中遇到干扰的时候，迅速...
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2022-05-27 - 草稿混龄混班游戏，多组织谈话环节，与孩子大胆表达 制定学习，游戏规则 走进小学，参观食堂，课堂，绘本引导情绪，运动 调整作息时间，与小学接轨，培养个人卫生和用眼习惯，减少统一安排...
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2022-05-27
混龄混班游戏，多组织谈话环节，与孩子大胆表达 制定学习，游戏规则 走进小学，参观食堂，课堂，绘本引导情绪，运动 调整作息时间，与小学接轨，培养个人卫生和用眼习惯，减少统一安排...
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2021-02-23搞谁（老客户－熟人不忍下手；生人不敢下去） 价格～价值（不要给家长看到你降价格，而要看价值） 价值不够价格不漏 为老客户创造价值 搞啥…… 时间是最大的资源（时间给了谁，谁就...
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2020-09-18课堂体验，家长当孩子 互动 还包括爱的能力（爱，被爱，感受爱） 班级问题的发现与解决 小班生活习惯，大班生活习惯，学习习惯 邀请 角色扮演，表演 发孩子近照打上名字 每个老师...